Den Første Dagen I 2. Klasse

den første dagen i 2. klasse (eller hvilken som helst klasse for den saks skyld) er en virvelvind. Det er fylt med spenning, undring og litt kaos.

men hva skjer egentlig på den første dagen i 2. klasse?

Gjennom dette innlegget finner Du Amazon Affiliate linker. Dette betyr at jeg får en liten provisjon hvis du kjøper noe gjennom den linken, uten ekstra kostnad for deg, som bidrar til å holde bloggen min i gang og hjelper til med å finansiere gaver!

Mål For Første Skoledag

målene for første skoledag er de samme målene jeg har for hele året. Førsteinntrykket er viktig, selv om, og den første dagen må begynne på positiv måte, og jeg trenger elevene til å forlate ser frem til den andre dagen av andre klasse, og så videre.

• Etablere et trygt, varmt miljø der alle elever føler en følelse av tilhørighet⁣
• Begynn å bygge relasjoner med og blant studenter⁣
• Lær noen rutiner hver dag (du trenger ikke å prøve å presse dem alle inn på den første dagen)⁣
• Lag en følelse av spenning om skole og læring⁣
• Studentene skal forlate skolen på den første dagen etter å ha positive følelser om deres klasserom, lærer, og første dag erfaringer⁣

7:40 – 8:00 Gå Inn I Klasserommet & Morgenarbeid

hver skole har forskjellige morgenprosedyrer når det gjelder når og hvordan elevene går inn i klasserommet.

for de første par ukene av skolen er hele personalet ute på carline fra 7:30-7: 40. Klokka 7: 40 kommer vi inn i bygningen.

jeg stopper elevene mine ved døren, og forklarer at hver morgen vil jeg være ved døren slik at vi kan hilse på hverandre. De har muligheten til å gi meg en klem, håndtrykk, high-five, knyttneve bump, eller noe annet hvis de foretrekker.

vi hilser hverandre ved navn. På dette punktet, jeg er bare modellering den riktige måten å hilse på hverandre. Vi vil bruke mer tid på å øve og på detaljer under morgenmøtet.

når elevene kommer inn, forklarer jeg for å finne skrivebordet sitt, og henge ryggsekken på stolen og begynne sitt morgenarbeid.

selv om dette normalt ikke er hva de skal gjøre, er det lettere å undervise klassen som helhet og vise elevene i stedet for å forlate stedet ved døren.

jeg har morgenarbeid (ordsøk, farge etter nummer, enkel tillegg eller subtraksjon) allerede på hvert skrivebord.

I år bruker Jeg Hemmelige Meldinger som morgenarbeid.

Morgenarbeid de første par ukene må være noe selvforklarende og enkelt. Jeg har vanligvis ikke en fargeside eller ordsøk som morgenarbeid, men for den første uken eller to på skolen er det greit.

etter det, og når vi har praktisert rutinene og prosedyrene, er morgenarbeidet lekebasert.

Første Dag av 2. Klasse Housekeeping (8:00-8:10)

jeg anser oppmøte og lunsj teller «housekeeping» elementer. De er ikke spennende, men det må gjøres.

jeg har spesifikke rutiner for begge at jeg lærer noen dager inn i skolen.

før jeg kaller elevenes navn, forklarer jeg at mens jeg prøver mitt beste for å uttale navnene riktig, kan jeg gjøre en feil, eller elevene kan ha et kallenavn de foretrekker. Etter at jeg kaller hvert navn, jeg spør, » Sa jeg navnet ditt riktig ? Hvilket navn vil du bli kalt?»

jeg pleide å be elevene fortelle meg om jeg sa navnet deres feil, men jeg fant ut at elevene vanligvis var for flau til å si noe, så jeg endret måten jeg spurte, og det ga mye bedre resultater.

8:10-8: 40 Morgenmøte

Forklar at morgenmøtet vil skje hver dag etter oppmøte, kunngjøringer Og lunsjtelling.

til morgenmøte sitter vi i en sirkel(meg selv inkludert).

etter å ha ringt studenter til vårt møteområde (klasseromteppe), forklarer jeg at under morgenmøtet vil vi ha en hilsen, dele tid og enten en aktivitet eller sang.

• Hilsen: Håndtrykk » God morgen. Mitt navn er ____»
  • Øyekontakt
  • håndplassering
  • Smil
  • Talenivå
• Deling: Jeg er ____, og min favorittfarge er____.
• Sang: Hvis Du Er Glad For Å Være På Skolen
  • Sunget til melodien «Hvis du er glad og du vet det»
  • Alternativer: Klapp Hender, Stomp Føtter, Snap Fingre, Rope Hurra
• Klasse Cheer: Roller Coaster
• Bekreftelse: jeg er viktig!

8:40 – 9:00 Brain Break & Forsyning Sortering

Jeg bruker GoNoodle for hjernen pauser. Det er gratis(selv om de har et betalt alternativ).

jeg bruker fellesskapsforsyninger. Alt unntatt deres notatbøker, mapper og saks blir sortert i beholdere som vi kan trekke fra hele året.

De Fleste av elevene mine tar med seg forsyninger for å møte læreren, men det er vanligvis forsyninger som kommer til skolen den første dagen også.

jeg har skuffer og bokser som elevene kan sortere sine forsyninger inn. Dette er en stor bevegelse aktivitet også, som deres opp vandrende rundt i klasserommet for å finne hvor forsyninger gå.

9:00 – 9:05 Bad Forventninger

Ta noen minutter å gjennomgå riktig bad etikette og prosedyrer. Jeg tar ikke noe for gitt.

9:05 – 9:20 Bad Break & Snack

etter å ha gjennomgått badprosedyrer og forventninger, kaller jeg studenter av lag for å få sin matbit. Mens elevene spiser, kaller jeg lag for å bruke toalettet(vi har ikke et bad i klasserommet).

9:20 – 9:35 Les Høyt

Å ha lest høyt mot begynnelsen gir alle en sjanse til å ta en pust i bakken. Jeg må puste dere.

jeg liker å begynne med å lese en bok om sommeren.

To av mine favoritter er:

• Hvordan Jeg Tilbrakte Sommerferien
• Kjære Lærer

Begge er «sommer» – historier, og hjelper oss med vår neste aktivitet.

9:35 – 10:00 Skriving :Min Sommerferie

Avhengig av hvor mye tid du har, er det fint å gjøre en rask brainstorming økt etter å ha lest høyt, men før du begynner å skrive.

«Min Sommerferie» skriving tillater meg å gå rundt i klasserommet, og ha individuelle samtaler med elevene. Jeg fokuserer ikke så mye på skrivedelen (selv om jeg får se et glimt av hvor elevene er), men bare samfunnsbygging og snakker med studenter.

Det er også en flott tid å verifisere hvordan elevene kommer hjem.

hvis vi har tid, lar jeg elevene dele med klassen eller partneren.

10:00 – 10:10 Gangen Prosedyrer & Forventninger

før vi forlater klasserommet, går over linjen og gangen forventninger er viktig.

Vanligvis vil jeg ringe elevene en om gangen og vise dem nøyaktig hvor de skal stå.

jeg modellerer sine håndvalg, og etter hvert har elevene vist meg hvordan de ser ut.

• Nummer / ABC Rekkefølge … ALLTID (dette eliminerer kutting/ stanging, skyve/skyve osv.)
• Øyne Fremover
• Føtter Fremover
• Hender (jeg tillater på siden, festet foran, i lommer eller festet bak)
• Stemme Av

10:10 – 10:20 Øv På Å Stille Opp

etter å ha diskutert kø og gangoppførsel, sender jeg studenter til skrivebordet, og vi trener flere ganger.

hvis elevene sliter med å huske hvor de står, eller hvordan de skal stå, modellerer jeg igjen og reteach.

jeg fortsetter absolutt ikke bare for tidens skyld. Praksis, praksis, praksis!

etter noen treningsrunder vil jeg få elevene til å sette seg ned.

10:20 – 10: 25 Introduser Klasse Atferd Insentiver

når elevene er sitteplasser, jeg introdusere vår første atferd insentiv!

vi diskuterer hvordan elevene kan tjene brikker (for klassen min er det komplimenter). Jeg forklarer også at et kompliment fra rektor eller assisterende rektor er verdt TO stykker for deres diagram.

vi vil da øve på å stille opp noen flere ganger. (Linje opp, sitte ned, etc.) Jeg liker å få elevene til å trene opp fra teppet, fra skrivebordet, etc.

10: 30 – 11:20 Tilbud

Pust! Du gjorde det til en rask pause!

11:20 – 11:40 Første Dag Av 2. Klasse Teambuilding: Saving Fred Activity

Dette er en morsom teambuilding aktivitet!

Fred (gummy worm), blir sittende fast på toppen av hans opp-ned båt( klar, plast kopp), og hans redningsvest (gummy livredder) er under hans båt.

ved hjelp av bare binders, elevene må slå båten høyre side opp, sette Fred inne i båten, og få sin redningsvest på.

jeg tillater ikke studenter å skade Fred, båten eller redningsvesten ved å stikke eller spytte. I tillegg kan elevene bare berøre binders.

Du trenger følgende for hver gruppe eller par studenter (jeg fikk alt Fra Dollar Tree):

• 1 Gummy Orm
• 1 Gummy Lifesaver
• 1 liten, klar plastkopp
• 4 binders (jeg brukte store, men de mindre fungerer også)

Les mer om Saving Fred-Aktiviteten her.

11:40 – 11:50 Lunchroom And Recess Procedures / Expectations

Trekker elevene til teppet og diskuterer prosedyrene for å gå til lunsj, spise lunsj, pause og hvor du skal stille opp.

11:50 – 11:55 Review Hallway Procedures, Expectations, & Lining Up

jeg liker å spise med elevene mine den første uken i skolen, men dette er ikke et must. Husk at du ikke kan helle fra en tom kopp. Hvis du trenger noen minutter til deg selv, eller med andre voksne, ikke føl deg skyldig i det.

12:50 – 1:05 Teambuilding: Farvel Sommer, Hei Skole

Studenter kan brainstorm forskjellene mellom sommer og skole. Dette er en god mulighet til å la elevene jobbe med en partner eller i en liten gruppe.

1:05 – 1:10 Brain Break

Velg en annen GoNoodle brain break.

1:10 – 1:40 Første Dag i 2. Klasse Selvportretter

Hvert par måneder liker jeg å få elevene til å tegne et selvportrett og legge det til i veggporteføljen. Det gir enkle og vakre oppslagstavler, og det er morsomt for elevene å se hvordan de har endret seg gjennom året.

mens elevene tegner og farger sine første dagsportretter, tar jeg sine første dagsbilder.

1:40 – 2:00 Brann Drill Prosedyrer & Forventninger

Ikke min favoritt del av dagen, men jeg vet at vi vil ha en brann drill på et tidspunkt i løpet av de første dagene av skolen.

Diskuter hvorfor brannøvelser er nødvendige, prosedyrer og forventninger, og still opp praksis hvor du skal gå under en brannøvelse.

Avhengig av alderen på elevene, kan det være lurt å lese «Arthurs Brann Drill» for å hjelpe dem å forstå hva som skjer.

2:00 – 2:15 Student Survey

Å ha studenter fullføre en studentundersøkelse er en fin måte å observere studentens skriving, og også å få vite mer om studenter.

2:15 – 2:30 Første Dag I 2. Klasse Les Høyt

mine favorittalternativer:

• Vi Spiser Ikke Våre Klassekamerater
• Første Dag Jitters
• Dette Skoleåret Vil Være Det Beste

Se alle mine første dagsbokalternativer her.

Å Lage «Jitter Juice» er også en flott aktivitet for den første dagen, og det er super enkelt.

2:30 – 2:35 Første Dag Av 2. Klasse Oppsummering

Gjør en rask hel klasse brainstorm av aktivitetene som skjedde på den første dagen. Jeg liker dette fordi det etterlater elevene med en påminnelse om alt vi gjorde, slik at når foreldrene spør, «Hva gjorde du i dag?»eller» Hvordan var dagen din?»studentene har noe å si.

2:35 – 3:00 End Of Day Prosedyrer / Forventninger

I løpet av den første uken av skolen gir jeg meg selv minst 30 minutter for å pakke opp. Det er en hektisk tid generelt, så det er viktig at vi får det riktig fra begynnelsen.

jeg modellerer, og vi praktiserer forventningene akkurat som vi gjør for enhver annen prosedyre og rutine.

Pakk & Gjennomgå Morgenprosedyrer

jeg liker å avslutte dagen ved å gjennomgå hva som må skje når elevene kommer inn neste morgen.

Trekk elevene til teppet og diskutere prosedyrene for å komme i klasserommet og pakke ut om morgenen.

Første Skoledag Studentgave

Les mer om en superenkel og billig studentgave her.

Første Skoledag

Vanligvis et varmt rot, men det er ok! FORDI HURRA!!! Du gjorde det gjennom den første dagen!

Du Vil Kanskje Også Like:

• Positiv Klasseledelse
• Enkel Tilbake Til Skolen Student Gave
• Dine Morgenmøte Spørsmål Besvart
• Det Beste Morgenarbeidet Noensinne

La oss koble til!

Instagram / / Pinterest / / Facebook / / Lærere Betaler Lærere