Av Michael Maloney
Begrunnelse:
i denne øvelsen vil vi kombinere de to foregående øvelsene for å lære rote teller fra 1 til 20. Vi vil øve telling til flytnivået på 150 teller / minutt med 2 eller færre feil er nådd. Nå som studenten har møtt flytstandarden for å telle fra 1 til 10, og samme flyt for å telle fra 10 til 20, kan vi kombinere disse oppgavene for å fullføre neste trinn.
Materialer:
tallene fra 1 til 20 trykt nedenfor. Et annet blankt ark.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Rote Teller fra 1 til 20. Se Og Si Tall fra 1 til 20.
denne oppgaven skal gjøres i et par minutter hver dag til studenten teller til 20 raskt og enkelt uten feil. Skriv ned hans eller hennes beste poengsum for dagen, slik at du kan registrere forbedring. Du kan gjøre denne oppgaven flere ganger om dagen i et minutt eller to hver gang. Hvis du ikke ser forbedring i 3 påfølgende dager, gå tilbake til tidligere oppgaver og reteach dem til flytende nivåer.
Oppgave 1: Teller fra 1 til 20.Si til studenten: «jeg skal telle fra 1 til 20. Jeg vil berøre hvert nummer og si det. Lytte.»
Trykk på hvert tall fra 1 til 20 og si det. Si: «Hør etter!» Gjenta.
Si, «Tell fra 1 til 20 med meg. Jeg vil berøre tallene. Når jeg berører nummeret, vil vi begge si det. Klar.»(Signal)
Berør hvert tall og teller fra 1 til 20 med studenten.
Si, » God jobb. Du klarte det. Du teller fra 1 til 20. La oss gjøre det igjen. Tell med meg. Klar.»(Signal)
Berør hvert tall og teller fra 1 til 20 med studenten. «Godt arbeid.»
Si, » prøv det nå selv. Trykk på hvert tall og telle fra 1 til 20. Klar.» (Signal).
Se studenten berøre hvert nummer og lytte til barnet teller fra 1 til 20.
Si, » du klarte det. Bra telling. Gjør det for meg en gang til. Klar.»(Signal) Gjenta oppgave.
Si: «Utmerket, du lærer å telle godt.»
Korrigeringsprosedyre:
hvis barnet ikke kan telle til 20 uten å gjøre feil, må du gå Tilbake Til Oppgave 1 (1-10) Og Oppgave 2 (10-20) i telleserien.
Husk: hvis studenten ikke lærte, lærte læreren ikke.
Tags: Telling Ferdigheter, Rettet Praksis