Definition
Johnson’s theory of nursing believe that humans are behavioral systems made up of seven subsistemas.
Descrição
a teoria da enfermagem de Johnson, também conhecida como modelo de sistemas comportamentais, foi criada por Dorothy Johnson. Ela nasceu em 21 de agosto de 1919 na Geórgia. Ela estudou na Armstrong Junior College, da qual recebeu seu A. A. em 1938, e na Vanderbilt University da qual recebeu seu B. S. N. em 1942. Ela também estudou na Universidade de Harvard, da qual recebeu seu M. P. H. em 1948. Lecionou enfermagem pediátrica na Universidade Vanderbilt e mais tarde na Universidade da Califórnia, Los Angeles.Johnson acreditava que os seres humanos são sistemas comportamentais compostos de sete subsistemas. Estes subsistemas são::
- realização—para lidar com metas, definição de metas, realização de objetivo
- affiliative—para formar relacionamentos e de se relacionar com os outros
- agressivo/protetor—para proteger-se, para responder às ameaças
- dependência—para obter feedback sobre o self, para reconhecer a necessidade de dependência de outros
- excreção—para eliminar o desperdício, para expressar os sentimentos
- ingestivo—a ingestão de nutrientes, para obter conhecimento
- sexual—para desenvolver de gênero, de identidade, de ter relações sexuais, para procriar
sete os subsistemas interagem entre si e estão todos inter-relacionados e interligados. Eles também são atuados por fatores externos. Johnson acreditava que o ambiente estava constantemente atuando sobre os subsistemas, e que o ambiente era composto de tudo fora da pessoa, incluindo outras pessoas, fatores culturais e fatores ambientais, como a temperatura. Quando os sete subsistemas não estão todos em equilíbrio o comportamento exibido pela pessoa não será ideal. Johnson acreditava que o objetivo da enfermagem era ajudar o paciente a restaurar os subsistemas para alcançar o melhor comportamento funcional possível.
Johnson acreditava que há quatro coisas possíveis que podem estar erradas com um subsistema e fazê-lo ficar fora de equilíbrio. A primeira é a insuficiência, quando o subsistema não se desenvolveu completamente ou não recebe o suficiente de alguma coisa. A segunda é a discrepância, que é quando o subsistema não está funcionando de uma forma que leva ao estado objetivo ideal. O terceiro é a incompatibilidade, que é quando os subsistemas entram em conflito, e o quarto é a dominância, que é quando um subsistema é sempre usado, mesmo que não seja o melhor para levar ao estado objetivo ou ao comportamento mais funcional.Quando a enfermeira diagnostica um problema com um subsistema, Johnson acreditava que a enfermeira deveria agir para ajudar a restaurar o equilíbrio. Isso pode ser feito ajudando o paciente a regular o seu comportamento restringindo-o, alterando o ambiente externo ou interno para levar ao equilíbrio, ou proporcionando ao paciente nuturância, estimulação e proteção para ajudar o paciente a ter a oportunidade de restaurar o equilíbrio.
pontos de Vista
a teoria de Johnson pode ser vista como uma teoria muito geral. Ele tem sete subsistemas que interagem e interrelacionam o que pode torná-lo muito complexo. A determinação de quais subsistemas ou subsistemas causam comportamento problemático pode ser difícil, pois todos eles estão constantemente interagindo, e há muitas forças externas também atuando sobre os subsistemas.
implicações profissionais
Johnson acreditava que o objetivo da enfermeira era ajudar o paciente a alcançar o equilíbrio dos subsistemas, ou para restaurar o equilíbrio quando ele pode ter sido perdido. Quando os subsistemas estão em equilíbrio o comportamento que os resultados serão funcionais. Para ajudar os pacientes produtivamente é necessário observar o comportamento que está ocorrendo e tentar determinar qual subsistema ou subsistemas estão causando o problema. As medidas adequadas podem então ser tomadas pelo enfermeiro em relação a esses subsistemas. Ela acreditava que o foco dos cuidados de enfermagem deveria estar no paciente, em vez da doença. A enfermeira deve ajudar o paciente a restaurar o equilíbrio, fazendo alterações no ambiente conforme necessário, e ajudando o paciente no desenvolvimento de novos comportamentos. Isto pode ser feito reforçando o comportamento desejado, ou regulando os comportamentos. A pesquisa tem sido feita no modelo Johnson com uma série de populações de pacientes diferentes, especialmente crianças. Foram criados métodos de observação do comportamento e determinação dos subsistemas envolvidos.
Resources
BOOKS
Parker, Marilyn E. Nursing Theories and Nursing Practice. Philadelphia, PA: E. A. Davis Company, 2001.
organizações
American Nurses Association. 8515 Georgia Ave., Ste. 400, Silver Spring, MD 20910. (800) 274-4ANA. http://www.nursingworld.org.
outros
“Modelo e teorias de Enfermagem.”Cardinal Stritch University Library 2005. 〈http://library.stritch.edu/nursingtheroies/nursingtheories.htm〉 (November 03, 2005).
“VUMC Biographies.”Vanderbilt Medical Center 2005. http://www.mc.vanderbilt.edu/biolib/hc/biopages/djohnson.html (November 02, 2005).