Acadêmico AreasEdit
O Neag Escola de Educação é o lar de três departamentos (Departamento de Currículo & Instrução, Departamento de Liderança Educacional, do Departamento de Psicologia Educacional) e de um centro (formação de Professores)
Departamento de Currículo e InstructionEdit
O Departamento de Currículo e Instrução, oferece programas de graduação, Mestrado, e os programas de Doutorado em currículo e instrução para a pré-serviço e em serviço dos educadores. O programa não oferece uma credencial de professor, que só é oferecido através do Programa de certificação de professores para graduados universitários (TCPCG) programa (ver formação de professores). Os programas de graduação permitem que os alunos adquiram competências essenciais no ensino em todos os níveis de educação. Os programas de pós-graduação permitem um conhecimento mais especializado em uma área de conteúdo (matemática, ciência ou estudos sociais) para se preparar para a certificação adicional mais tarde. Os programas de doutorado permitem que os alunos prossigam cargos como professores ou pesquisadores em uma ampla variedade de Configurações. As duas principais unidades de pesquisa são o novo Laboratório de pesquisa Literacies, que é reconhecido como o principal trabalho do mundo para a compreensão de leitura e habilidades de aprendizagem necessárias para as tecnologias de informação e comunicação emergentes, e o centro de Artes de leitura/linguagem, que facilita a melhoria da instrução de alfabetização. Um foco particular do programa é fortalecer os investimentos de Connecticut em programas de ciência K-12 e outros campos STEM.
Department of Educational LeadershipEdit
the Department of Educational Leadership connects theory, practice, and policy in a variety of academic programs, including educational leadership, education policy, executive leadership, and more. O programa também é esperança para o programa de Gestão Esportiva da Universidade, oferecendo graduação, mestrado e doutorado.
Department of Educational PsychologyEdit
Educaçãoedit
o centro de formação de professores oferece dois programas. Em primeiro lugar, o programa de certificação de professores para graduados universitários (TCPCG) é um programa de 11 meses, em tempo integral, acelerado que permite que os alunos ganhem uma certificação de Professores de Connecticut e um MA em currículo e instrução ou MA em Psicologia Educacional. Os estudantes são obrigados a completar o curso, além de passar em todos os exames relevantes PRAXIS II, conforme exigido pelo Estado. Mais recentemente, o programa expandiu-se para oferecer uma faixa em chinês mandarim, além de seus programas em francês, espanhol, alemão, italiano e latim.
em segundo lugar, o Programa Integrado de Bacharelato/Mestrado (IB/M) na formação de Professores é um programa avançado de cinco anos para estudantes. Graduados do programa recebem um Bacharel em Ciências na educação, um mestre de Artes no currículo, e um mestre de Artes na Psicologia Educacional (Educação Especial). O ritmo acelerado do programa permite que os alunos ganhem exposição a uma série de áreas em cinco anos. O Programa IB/M começou em 1987 a partir de conversas entre o Grupo Holmes, John Goodlad, e a Rede Nacional de renovação Educacional. O Programa IB / M oferece cursos nas seguintes áreas: educação elementar (graus 1-6), Ensino Secundário (graus 7-12), Educação Especial abrangente (K–12) e Educação Musical (PK–12). O programa é construído sobre 6 princípios-chave que enfatizam o núcleo comum do conhecimento pedagógico necessário para todas as escolas superiores, bem como a experiência clínica em uma variedade de ambientes. Nos dois primeiros anos do programa, os alunos completam um curso de artes liberais bem completo. No primeiro ano (conhecido como o Núcleo Comum), os alunos começam a fazer cursos concebidos para ajudá-los a aprender sobre os alunos como alunos. No último ano do programa, os alunos adquirem conhecimentos pedagógicos mais específicos. E, no ano do mestrado, os alunos ganham experiência clínica através de um estágio. Em 2007, 90,7% do Programa IB/M era feminino.
acreditação & RankingsEdit
a Escola de Educação Neag é acreditada pelo Conselho Nacional de acreditação da formação de professores (NCATE). A acreditação abrange programas de preparação de professores e programas de preparação de Educação Avançada na Universidade de Connecticut e seus campus regionais.
em cinco programas especiais (Educação Especial, Administração da Educação, Psicologia da educação, educação elementar e Ensino Secundário), a Escola de Educação Neag é reconhecida como a 25ª mais alta do país.
Considerado um Público Hera, o campus principal da Universidade de Connecticut está localizado em Storrs e é considerada uma das principais universidades de pesquisa dos Estados Unidos.
A escola pretende ser diversificada, com os seguintes dados demográficos em 2018 e 2019 ano letivo: Branco (64%), Desconhecidos (9.5%), Hispânicos/Latinx (8.5%), Negra/afro-Americana (8%), Asiáticos (6.5%), Duas ou mais raças (3.1%), indígena Americana/Nativo do Alasca (0.3%), e Nativo do Havaí/Outras Ilhas do Pacífico (0.1%).