Před potápění do rostliny jednotky nebo zvířat jednotky, myslím, že je dobré strávit trochu času zkoumání živých vs. neživých. To pomáhá studentům mít jasnou představu o tom, jak živé věci fungují. A to je přesně to, co vám tento bezplatný balíček pro život a neživost může pomoci.
mimochodem, může se vám také líbit náš vzdělávací balíček Wants vs. Needs!
*tento příspěvek obsahuje affiliate odkazy.
* * zdarma ke stažení lze nalézt na konci tohoto příspěvku. Stačí kliknout na teal download tlačítko.
Obývací vs Non-Žijící Učení Pack
Zahrnuty v tomto volném balení jsou obraz třídění karet, živých vs. neživých charakteristické otázka karty, studentské třídění stránek, a 4 psaní stránek. {Všechny barevné aktivity také přicházejí v blackline, aby se ušetřilo na inkoustu!}
studenti mohou třídit karty na stole nebo kapesní graf. Používáme náš standardní kapesní graf, který jsem také hodně používal jako třídní učitel.
Na pomoc průvodce, třídění, jsem zahrnuty některé jednoduché otázky karty:
-Může se pohybovat na vlastní?
– roste a mění se?
– reprodukuje se? {Můžete se také zeptat: může to udělat více ze sebe?}
-potřebuje jídlo a vodu?
-potřebuje vzduch?
-je vyroben z buněk? {není na obrázku}
Zatímco tam jsou dva další psaní stránek, můj oblíbený je, kde žáci mají vysvětlit, jak jablka mohou být obývací {na strom} a non-žijící {vybral a připravené k jídlu}. K dispozici je také prázdná stránka, kde studenti myslí na svůj vlastní objekt, který může být živý a neživý.