植物ユニットや動物ユニットに飛び込む前に、living vs non-livingを探索するのに少し時間を費やすのは良いことだと思 これは、学習者が生き物がどのように機能するかを明確に理解するのに役立ちます。 そして、それはまさにこの自由な生活対非生きている学習パックがあなたを助けることができるものです。
ところで、あなたはまた、私たちのWants vs.Needs学習パックを好きかもしれません！
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Living vs Non-Living Learning Pack
この無料パックには、画像ソートカード、living vs.non-living特性質問カード、学生ソートページ、および4つの書き込みページが含まれています。 {すべての色の活動はまたインクで救うためにblackline入って来ます!}
学習者は、テーブルトップまたはポケットチャート上のカードをソートすることができます。 私たちは、私はまた、教室の先生として多くのことを使用し、私たちの標準的なポケットチャートを使用しています。
ソートのガイドを助けるために、私はいくつかの簡単な質問カードを含めました：
-それは自
-それは成長し、変化しますか？
-再現していますか？ {あなたも尋ねることができます：それはそれ自身の多くを作ることができますか？}
-食料と水は必要ですか？
-空気は必要ですか？
-細胞でできているのか？ {描かれていない}
もう二つの書き込みページがありますが、私のお気に入りのページは、学習者がリンゴがどのように生きているかを説明しなければならない場所です{木の上で}と非生きている{摘み取られて食べる準備ができている}。 学習者が生きていると非生きていることができ、独自のオブジェクトを考える空白のページもあります。