vi har alle studerende i vores klasseværelser, der stavefejl uregelmæssige syn ord. Hvordan hjælper du dine elever med at lære at skrive disse vanskelige at stave ord korrekt? Dette Bogmærke med uregelmæssige ord er det perfekte værktøj, som eleverne kan bruge, når de skriver.
Hvad er uregelmæssige synord
synord har mange Navne, der ofte bruges om hverandre, inklusive udtrykket højfrekvente ord. Lærere bruger også mange andre søde navne, som de har vedtaget gennem årene.
den grundlæggende forudsætning for synsord er ord, der læses fra syne, ikke afkodes. Det er ord, som lærere beder eleverne om at huske og læse hurtigt.
højfrekvente ord er ord, der forekommer hyppigere end andre. De er normalt i en bestemt rækkefølge. Dolch og frys ordlister er almindelige højfrekvente ordlister. Højfrekvente ord inkluderer synsord og dekodbare ord.
uregelmæssige synsord er ord, der ikke kan afkodes og ikke følger traditionelle engelske stavningsregler. Der er grunde til, at ordene staves på den måde, men det er normalt en uklar regel eller tilpasning gennem de mange år. Det er ikke et phonics mønster, der normalt undervises.
hvilke ord skal du overveje synsord?
det afhænger. Giver din skole en liste over ord, som eleverne skal lære på dit klassetrin? Brug denne liste. Er der en liste over ord, som dit klassetrin har bestemt, at eleverne skal vide? Brug denne liste.
hvis du ikke er angivet en liste, er Dolch List sand Fry ‘ s lister et godt udgangspunkt for højfrekvente ord. De er nogle af de mere almindelige lister, der bruges, og mange lister har nogle af de samme ord, men i en anden rækkefølge.
ordene på Dolch og frys lister vil indeholde dekodelige og ikke-dekodelige ord.
hvorfor undervise kun uregelmæssige ord som synsord
da det tager eleverne så lang tid at lære synsord, kan jeg godt lide at begrænse mængden af synsordinstruktion til ord, der er almindelige og uregelmæssige eller ikke dekodelige.
hvis du underviser i et phonics-baseret læseprogram, mens du lærer eleverne at huske synsord, så lærer de at afkode og, havde, sidst, så med, ikke, meget osv. efterhånden som de skrider frem gennem læseprogrammet.
spild ikke værdifuld tid på at lære eleverne at huske dekodbare ord, hvis du ikke behøver det.
jeg ønsker også, at mine studerendes første strategi skal være de afkodningsevner, de er blevet undervist i. Jeg vil ikke have, at de skal være afhængige af at huske ord, når de lærer at læse.
hvorfor?
der er tusindvis af ord på engelsk. Studerende kan ikke huske alle disse ord, og når de udvikler sig til højere niveauer af læsning med mange afledningsmønstre, bliver evnen til at huske ord et underskud, hvis eleverne ikke også kan bryde ordet fra hinanden i meningsfulde bidder.
gratis uregelmæssige ord bogmærke
Denne uregelmæssige ord bogmærke er et fantastisk værktøj for studerende at bruge, når du skriver. Den indeholder 60 uregelmæssige ord, som eleverne ikke kan afkode.
mine egne børn har skrevet masser af historier det sidste år. Jeg har opmuntret min yngste til at skrive sin egen skrivning, snarere end at bede mig om at skrive, hvad han siger. Han gør et godt stykke arbejde med at overføre de lyde, han hører i ord for at skrive sine historier. Han har dog brug for meget arbejde med at stave de uregelmæssige synord.
jeg udviklede dette bogmærke til mine egne børn at bruge, når de skriver. Dette bogmærke har kun ord, der ikke kan afkodes ved hjælp af phonics mønstre.
Sådan bruges bogmærket med uregelmæssige ord
bogmærket med uregelmæssige ord findes i to formater. Et format i er rækkefølge af frekvens. Det andet bogmærke er i alfabetisk rækkefølge. Jeg bruger muligvis rækkefølgen af frekvens med yngre studerende, der lærer ordene, og alfabetisk rækkefølge med ældre studerende, der kan læse de fleste af ordene, men har bare brug for hjælp til at stave dem.
Udskriv bogmærket back-to-back og fold på den stiplede linje. Studerende har tre sæt ord, der skal henvises til, når de skriver . På den fjerde kolonne er tomme mellemrum, hvor eleverne kan skrive i ord, der er vanskelige for dem at stave. Disse kan omfatte ord, der har phonics mønstre, der ikke er blevet undervist endnu. Studerende kan skrive med ekstra ord, der kan dekodes, men ud over en studerendes læseniveau.
overvej at fremhæve specifikke ord under skrivekonferencer, som de studerende kan bruge og være opmærksomme på, når de skriver.
yderligere ressourcer til at hjælpe dig med at undervise syn ord til elementære studerende
har du brug for yderligere ideer til syn ord praksis? Tjek disse andre blogindlæg og ideer.
- 5 Hands – on Sight ord aktiviteter – et blogindlæg om nogle aktiviteter, du kan gøre i dit klasseværelse for at forbedre dit syn ord instruktion.
- uregelmæssige ord praksis og Flash – kort-Disse er regneark og kort, hvor eleverne kan læse, spore og skrive sight ord.
- Student Dictionary for Irregular ord – denne student dictionary bruger de samme ord ovenfor, men med mere plads til at skrive yderligere ord.
- blanding af kort til CVC – ord-disse blandingskort er ikke fokuseret på synsord, men hjælper eleverne med at udvikle læsestrategier med fonemmønstre.