wszyscy mamy uczniów w naszych klasach, którzy błędnie pisują nieregularne słowa wzroku. Jak pomóc uczniom nauczyć się poprawnie pisać te trudne do przeliterowania słowa? Ta Nieregularna Zakładka słów jest idealnym narzędziem dla uczniów do pisania.
czym są nieregularne słowa wzroku
słowa wzroku mają wiele nazw, które są często używane zamiennie, w tym określenie słów o wysokiej częstotliwości. Nauczyciele używają również wielu innych uroczych imion, które przyjęli na przestrzeni lat.
podstawową przesłanką słów wzroku są słowa, które są odczytywane z wzroku, a nie dekodowane. Są to słowa, które nauczyciele proszą uczniów o szybkie zapamiętywanie i czytanie.
słowa o wysokiej częstotliwości to słowa, które pojawiają się częściej niż inne. Zazwyczaj są w określonej kolejności. Listy słów dolcha i Fry ’ a są powszechnymi listami słów o wysokiej częstotliwości. Słowa o wysokiej częstotliwości obejmują słowa wzroku i zdekodowalne słowa.
nieregularne słowa wzroku to słowa, których nie można odszyfrować i nie przestrzegają tradycyjnych angielskich zasad ortograficznych. Są powody, dla których słowa są pisane w ten sposób, ale zwykle jest to niejasna zasada lub adaptacja na przestrzeni wielu lat. To nie jest wzorzec foniczny, który jest normalnie nauczany.
które słowa należy rozważyć słowa wzroku?
to zależy. Czy Twoja szkoła zawiera listę słów, których uczniowie muszą nauczyć się na twoim poziomie? Użyj tej listy. Czy istnieje lista słów, które uczniowie muszą znać na twoim poziomie? Użyj tej listy.
jeśli nie masz podanej listy, listy Dolch są świetnym miejscem wyjścia dla słów o wysokiej częstotliwości. Są to niektóre z bardziej popularnych list używanych i wiele list mają niektóre z tych samych słów, ale w innej kolejności.
słowa na listach Dolcha i Fry ’ a będą zawierać słowa dekodowalne i nie dekodowalne.
po co uczyć tylko nieregularnych słów jako słów wzroku
ponieważ nauka słów wzroku zajmuje uczniom tak dużo czasu, lubię ograniczać ilość instrukcji słowa wzroku do słów, które są powszechne i nieregularne lub nie można dekodować.
Jeśli uczysz program do czytania oparty na Fonice, ucząc uczniów zapamiętywania słów wzrokowych, nauczą się dekodować i, miał, ostatni, wtedy, z, nie, wiele, itp. w miarę przechodzenia przez program do czytania.
nie trać cennego czasu na uczenie uczniów zapamiętywania zdekodowanych słów, jeśli nie musisz.
chcę również, aby pierwszą strategią moich uczniów były umiejętności dekodowania, których zostali nauczeni. Nie chcę, żeby polegały na zapamiętywaniu słów podczas nauki czytania.
dlaczego?
w języku angielskim są tysiące słów. Uczniowie nie mogą zapamiętywać wszystkich tych słów, a gdy przechodzą na wyższe poziomy czytania z wieloma wzorcami derywacyjnymi, umiejętność zapamiętywania słów staje się deficytem, jeśli uczniowie nie mogą również rozbić słowa na znaczące kawałki.
Darmowa Zakładka nieregularnych słów
ta zakładka nieregularnych słów jest doskonałym narzędziem dla uczniów do pisania. Zawiera 60 nieregularnych słów, których uczniowie nie mogą rozszyfrować.
moje własne dzieci pisały w zeszłym roku mnóstwo historii. Zachęcałam mojego najmłodszego do samodzielnego pisania, zamiast prosić mnie o napisanie tego, co mówi. Świetnie przenosi dźwięki, które słyszy w słowach, aby napisać swoje historie. Jednak potrzebuje dużo pracy, pisując nieregularne słowa wzroku.
stworzyłem tę zakładkę dla moich własnych dzieci do użycia podczas pisania. Ta zakładka zawiera tylko słowa, których nie można odszyfrować za pomocą wzorców fonicznych.
jak używać zakładki nieregularnych słów
Zakładka nieregularnych słów jest dostępna w dwóch formatach. Jednym z formatów jest kolejność częstotliwości. Druga zakładka jest w porządku alfabetycznym. Mogę użyć kolejności częstotliwości u młodszych uczniów, którzy uczą się słów, i kolejności alfabetycznej u starszych uczniów, którzy potrafią czytać większość słów, ale po prostu potrzebują pomocy w pisowni.
Wydrukuj zakładkę od tyłu do tyłu i złóż na linii przerywanej. Uczniowie mają trzy zestawy słów do odniesienia podczas pisania . W czwartej kolumnie znajdują się puste miejsca, w których uczniowie mogą pisać w słowach, które są dla nich trudne do przeliterowania. Mogą to być słowa, które mają wzorce foniczne, których jeszcze nie nauczono. Uczniowie mogą pisać dodatkowymi słowami, które są dekodowalne, ale wykraczają poza poziom czytania ucznia.
rozważ podkreślenie określonych słów podczas pisania konferencji dla uczniów, aby ich używać i zwracać uwagę podczas pisania.
dodatkowe zasoby, które pomogą Ci uczyć słów wzroku uczniom podstawowym
czy potrzebujesz dodatkowych pomysłów na ćwiczenie słowa wzroku? Sprawdź te inne posty na blogu i pomysły.
- 5 Hands – on sight word Activities-post na blogu o niektórych działaniach, które możesz wykonać w klasie, aby poprawić instrukcję słowa wzroku.
- nieregularne ćwiczenia słowne i karty Flash – są to arkusze i karty, w których uczniowie mogą czytać, śledzić i pisać słowa wzrokowe.
- Student Dictionary for Irregular Words – ten słownik ucznia używa tych samych słów powyżej, ale ma więcej miejsca na pisanie dodatkowych słów.
- mieszanie kart dla słów CVC – te karty mieszania nie koncentrują się na słowach wzroku, ale pomagają uczniom rozwijać strategie czytania za pomocą wzorców fonicznych.