Westminster est l’une des principales institutions universitaires du Royaume-Uni et est la seule ancienne école londonienne à occuper son site d’origine, immédiatement à côté de l’abbaye de Westminster et des Chambres du Parlement.
Westminster est une école pour les élèves de jour et d’internat; c’est un endroit occupé, passionné et déterminé où la pensée indépendante est encouragée et l’excellence nourrie. Notre philosophie réside dans les valeurs durables de la tradition libérale, reflétées dans la Charte de 1560 de la fondation élisabéthaine de Westminster où elle stipule que nos élèves doivent être « instruits généreusement de bons livres pour le plus grand honneur de l’État. »
Cette approche de l’éducation tournée vers l’extérieur définit l’École aujourd’hui. Nous sommes un endroit qui embrasse l’apprentissage, encourage la réflexion profonde et prend beaucoup de plaisir à poursuivre la connaissance et la compréhension; mais, plus important encore, nous voulons encourager nos garçons et nos filles à utiliser leurs compétences et leur intelligence au profit de la société.
Nous cherchons à encourager les jeunes à s’engager dans une dissidence loyale. Alors que nos élèves sont fidèles aux principes d’une éducation libérale, respectueux d’une véritable érudition et appréciant le processus d’apprentissage, ils sont également prêts à défier, à questionner et à explorer le contenu de cet apprentissage, repoussant les limites et renversant les attentes.
Westminster est un ancien pensionnat et une école de jour avec un sens unique de l’endroit. Ses origines remontent à une école de charité établie par les moines bénédictins de l’abbaye Saint-Pierre de Westminster; et il est plus que probable que cette tradition spirituelle et éducative remonte à 960 après JC.
Westminster n’est pas un endroit ordinaire. C’est une école hautement académique où l’excellence individuelle et d’entreprise est attendue et promue. Le dialogue entre les enseignants et leurs élèves est au cœur de la philosophie de Westminster, que ce soit en classe ou dans des tutoriels. Cela inspire la passion pour le sujet, transmet des connaissances et développe les compétences de la pensée rationnelle et indépendante, et la libération du dogme, des préjugés ou de la conformité irréfléchie.
Westminster est l’un des principaux centres d’excellence académique du pays, et ses élèves obtiennent des résultats exceptionnels aux examens publics et une entrée dans les meilleures universités du monde. Ce succès est le résultat de la jouissance des élèves de la recherche académique, du débat et de la recherche d’explications bien au-delà de tout programme publié. L’environnement souhaité est heureux, occupé et déterminé; les élèves sont engagés intellectuellement, socialement, éthiquement et politiquement, avec de nombreuses opportunités de développer des initiatives et d’exprimer et de défendre leurs points de vue.
L’éthique plus large de l’École réside dans les valeurs durables de la tradition libérale reflétées dans la Charte de 1560 de la fondation élisabéthaine de Westminster, où il est déclaré que « la jeunesse qui grandit jusqu’à la virilité, comme des pousses tendres dans le bois de notre État, sera généreusement instruite dans de bons livres pour le plus grand honneur de l’État ». Bien que les acquis académiques et culturels soient très prisés, la tradition s’engage également pleinement à favoriser le développement et le bien-être spirituel, moral, émotionnel et physique de chaque élève – avec un accent particulier sur l’attraction des talents individuels où qu’ils se trouvent – et à préparer des jeunes responsables à une vie privée et publique épanouie au-delà de l’école.