ユーモアは対人関係の絆を構築するのに役立ち、個人がより親密に感じることができます。 これまでの研究では、自閉症の人は対人コミュニケーションや社会的接触が困難であると一般的に主張してきましたが、自閉症の人のユーモアのセンス この問題に対処するために、本研究は、自閉症の有無にかかわらず、学生間のユーモアの理解、感謝、および好ましいスタイルを比較することを目的とした。 サンプルは、自閉症の177人の高校生と177人の対照高校生で構成されていました。 すべての参加者は正常な知能範囲内にいました。 両群の男女比と年齢比はペアワイズサンプリングによって維持された。 研究ツールは，ナンセンスと違和感解決ジョークの理解と感謝に関するアンケートとユーモアスタイルアンケートであった。 その結果，自閉症の学生はナンセンスジョークや違和感解決ジョークやコントロール学生と同様に理解していなかったが，ナンセンスジョークを読むときにはより大きな楽しみを感じたことが分かった。 自閉症の学生は、あまり論理的な推論と二重の意味のために同音異義語を使用して特色にされているナンセンスジョークを好みました。 自閉症の学生の間で提携ユーモア、自己強化ユーモア、および自滅ユーモアへの傾向は、コントロール学生の間のものほど強くなかった。 自閉症の学生はまだユーモアのセンスを持っているが、敵対的なユーモアのスタイルを使用する傾向があることを示し、積極的なユーモアへの傾向のみが二つのグループの間で等しいでした。 自閉症者における敵対的ユーモアの傾向を調査し，自閉症者が経験する対人膠着状態を打破するために提携的ユーモアを提供することが示唆された。