ai o întâlnire de dimineață în fiecare zi? Cum vă structurați întâlnirea? Despre ce vorbești?
întâlnirile zilnice de dimineață sunt o modalitate excelentă de a „verifica” cu elevii. Ele ajută la începerea zilei libere „pe piciorul drept”. Întâlnirile de dimineață se pot întâmpla într-o varietate de moduri… unii vorbesc despre programul zilei, alții revizuiesc abilitățile învățate din lecțiile anterioare, iar unii permit discuții la clasă pe anumite subiecte.
i-am chestionat pe colegii noștri de la profesori neînfricați din clasa întâi, întrebându-i cum își desfășoară întâlnirea de dimineață. Iată câteva dintre ideile și sugestiile lor minunate…
întâlnire de dimineață ca un cerc de discuții
„stăm în cerc, scot piesa de vorbire (pisica umplută) și revizuiesc regulile simple care sunt laminate, apoi împărtășesc ceva și copiii împărtășesc pe rând. Ar putea fi legat de un prompt sau de problemele pe care trebuie să le abordăm. Încerc să-l păstrez în câteva minute și să-l îndemn să se miște repede.”~Katie A.
„am început primul meu an având timp de cerc, unde toți elevii răspund la o întrebare de a te cunoaște. Apoi, pe măsură ce anul a progresat, aș face verificări zilnice și aș întreba dacă cineva are lucruri pe care doreau să le împărtășească pentru a ne construi sentimentul de comunitate. În acest an, am de gând să fac unele dintre aceleași lucruri, dar, de asemenea, inclusiv unele jocuri fonologice warm-up, astfel încât acestea sunt încă practica abilitățile lor.”~Erin F.
„fac una modificată, doar cu un salut și o activitate. De asemenea, folosesc acel timp pentru a aborda orice trebuie să vorbim, cum ar fi un obiectiv pentru ziua respectivă sau modificări ale programului din acea zi.”~Robin K.
„întotdeauna începem cu „știrile de dimineață” copiii își pot scoate poveștile și apoi pot împărtăși programul, întâmplările zilei. Îmi place să-mi încep ziua așa.”~Mary M.
„îmi place să iau acest timp pentru a conecta cu elevii mei și să învețe despre unul pe altul. Începem cu un salut, apoi trecem la o întrebare a zilei. Aici învățăm despre plăceri, antipatii și lucruri pe care le putem avea în comun. Apoi, este o discuție și acest lucru poate fi despre o problemă care se întâmplă pe terenul de joacă sau în sala de clasă, care trebuie să fie abordate. Ar putea fi și o sărbătoare.”~Julie T.
ca daily Skill Review
„vom începe cu revizuire, limbajul semnelor, Heggerty, apoi trece în abilitățile ELA . Adăugăm multă mișcare, apoi se duc la locurile lor.~ Lola E.
” întâlnirea de dimineață este momentul meu preferat al zilei! Facem un salut, discutăm evenimentele zilei și apoi o activitate (de obicei Bingo sau am … Cine are….). Anul acesta intenționez să adaug probleme de calendar și matematică.”~Sandy A.
„scriu un mesaj asigurându-mă că folosesc cuvinte pe care majoritatea studenților le pot citi singuri și este postat imediat ce intră. Există, de obicei, erori simple, cum ar fi majuscule sau semne de punctuație lipsă, pe care le cer elevilor să le caute și încerc să folosesc cuvintele fonetice/sight pe care lucrăm în prezent. Încercați să legați ceva social / emoțional care ar putea fi relevant pentru ceea ce se întâmplă în clasă. Și întotdeauna se încheie cu o glumă a zilei.”~Amanda S.
” facem o mare varietate de lucruri, inclusiv: reluând povestea preferată, arătând ce am făcut în timpul startului nostru moale, spunând un lucru pe care l-au făcut în weekend, uneori vorbim despre știri dacă se referă la noi și apoi există spune-mi ce poți face bine.”~Marsha H-D.
„am clasa mea revizui regulile de clasă în timpul fiecărei întâlniri de dimineață. Studentul meu de zi ajută să conducă revizuirea regulilor. Le place să fie lider.”~Sha W-R.
întâlnirea de dimineață ca previzualizare a programului
„discutăm în principal ce se întâmplă în acea zi și ne concentrăm asupra activităților de creștere emoțională socială.”~Sharon T.
„salut cântec pentru a afla nume, apoi uita-te la calendarul și programul nostru, în cele din urmă angajamentul și angajamentul nostru de clasă.”~Vicky G-J.
„facem o verificare în care fiecare elev vine la smart board și își mută numele în spatele imaginii zilei. Apoi facem data, schimbările de program și activitățile speciale, vremea, cântecele (care merg cu activitățile), denumirea orașului, a statului, a țării, a continentului și a planetei, meniul zilei, Zilele școlii și se încheie cu angajamentul de credință.”~Joelle C-T.
„ne salutăm unul pe altul, răspunde la o întrebare de dimineață „share”, du-te peste calendarul nostru și să cânte zilele săptămânii cântec. Apoi citim mesajul nostru de dimineață (agenda zilnică).”~Hannah S.
ca timp calendaristic
„cântăm un cântec” Bună dimineața ” și ne salutăm reciproc. Apoi facem practic „timp calendaristic”, eu încă mai cred că copiii trebuie să știe zilele săptămânii, lunile etc. Elevii conta, de asemenea, numărul de zile în școală, folosind o diagramă de buzunar valoare loc. După aceea, numărăm zilele cu monede, numărăm sferturi, dimes, nickels și Penny.”~Tara U-G.
„cântăm zilele săptămânii și lunile anului cântece, numărăm zilele școlii folosind paie, autocolante și cifre, discutăm vremea/sezonul/temperatura de afară, selectez ajutoarele zilnice(2 pe zi), ne punem programul zilnic și discutăm activitățile zilelor, fac „house keeping” unde trec și preocupările sau regulile care trebuie abordate, apoi citesc o carte sau două tematice de obicei pentru ziua respectivă.”~Ashley B.
„Calendar, bani de numărare, poveste, vreme, cântece, crunchers creier, Anotimpuri, practica ceas, numărarea numărul de zile în școală în cele, zeci, sute.”~Betsy D.
” Calendar, Data scris trei moduri diferite, poem a săptămânii, ortografie (phonics review)calendar meteo, grafic bar de vreme, grafic linie de temperatură, timp de la analogic la digital, numărul zilei în patru moduri diferite, cu monede, numărul zilei cu paie (sute, zeci, cele), numărul zilei pe linia numărul (cote negru, evens roșu, cinciari cu punct albastru, zeci cu caseta verde, douăzeci și cinciari cu stea galbenă), apoi sări peste conta pe orice număr de astăzi cade (ex: ziua 20 săriți numărul de 2s, 5s și 10s), numărul de discuții pentru numărul zilei și Cuvântul zilei de la Evan-Moor.”~Ariel M.
introducerea diapozitivelor de întâlnire de dimineață fără hârtie
ce se întâmplă dacă combinați unele dintre aceste idei uimitoare de întâlnire de dimineață într-o singură resursă simplă?! Vă prezentăm cea mai nouă resursă… diapozitive de întâlnire de dimineață fără hârtie!! Am pus împreună unele dintre lucrurile minunate pe care le faci de zi cu zi într-un produs ușor de utilizat pentru întâlniri de dimineață.
această resursă vine cu 45 de săptămâni (225 de diapozitive), de întrebări centrate în jurul a 5 subiecte:
math Mondays – elevii vor exersa o varietate de abilități matematice care acoperă toate subiectele și vor deveni mai greu pe măsură ce săptămânile continuă
task Card marțea – elevii vor avea ocazia să practice abilități de scriere răspunzând la o varietate de întrebări.
word work Wednesdays – elevii vor practica o varietate de fonetică și abilități de lucru de cuvinte care devin mai grele pe măsură ce săptămânile continuă
trei lucruri joi – elevii vor enumera trei lucruri legate de întrebarea sau subiectul dat
sentimente vineri – elevii vor avea capacitatea de a scrie și/sau de a discuta cu colegii de clasă răspunsul lor la o întrebare dată
-scris de Janessa Fletcher
multumesc mult pentru oprirea de către! Dacă ți-a plăcut această postare, ne-ar plăcea dacă ai putea împărtăși educația la bază cu un prieten și amândoi puteți primi 5 USD din o achiziție de 10 USD sau mai mult cu codul: FRIEND5 în educația noastră către magazinul de bază.
la educație la bază, noi oferim făcut-pentru-vă curriculum-ul, care este simplu, distractiv, și angajarea! Pentru a fi un educator eficient, trebuie să ai grijă mai întâi de tine! Ne străduim să facem un echilibru sănătos între viața profesională și cea privată o realitate pentru dvs. în fiecare zi.
dacă v-a plăcut această postare pe blog, asigurați-vă că vă alăturați listei mele de e-mailuri pentru a obține FREEBIES exclusive, conținut exclusiv, actualizări, oferte!