înainte de scufundări într-o unitate de plante sau animale unitate, cred că e bine să-și petreacă un pic de timp explorarea de viață vs non-viață. Acest lucru îi ajută pe cursanți să aibă o înțelegere clară a modului în care funcționează lucrurile vii. Și exact asta vă poate ajuta acest pachet de învățare free living vs non-living.
apropo, s-ar putea să vă placă și pachetul nostru de învățare Wants vs. Needs!
*acest post conține link-uri afiliate.
* * descărcarea gratuită poate fi găsită la sfârșitul acestui post. Doar faceți clic pe butonul de descărcare teal.
Living vs Non-Living Learning Pack
incluse în acest pachet gratuit sunt cărți de sortare a imaginilor, cărți de întrebări caracteristice living vs.Non-living, pagini de sortare a studenților și 4 pagini de scriere. {Toate activitățile de culoare, de asemenea, vin în blackline pentru a salva pe cerneală!}
elevii pot sorta cărțile pe o masă sau o diagramă de buzunar. Folosim diagrama noastră de buzunar Standard, pe care am folosit-o și ca profesor de clasă.
pentru a ajuta la ghidarea sortării, am inclus câteva cărți de întrebări simple:
-se poate mișca singur?
– crește și se schimbă?
– se reproduce? {Ai putea întreba, de asemenea,: poate face mai mult de la sine?}
– are nevoie de hrană și apă?
– are nevoie de aer?
-este făcut din celule? {nu este ilustrat}
în timp ce există încă două pagini de scris, cea preferată este cea în care cursanții trebuie să explice cum pot trăi merele {pe copac} și non-vii {culese și gata de mâncare}. Există, de asemenea, o pagină goală în care cursanții se gândesc la propriul obiect care poate fi viu și non-viu.