at folk adskiller sig fra hinanden er indlysende. Hvordan og hvorfor de adskiller sig er mindre klare og er genstand for undersøgelsen af individuelle forskelle (IDs). Selvom det at studere individuelle forskelle synes at være at studere varians, hvordan er mennesker forskellige, er det også at studere central tendens, hvor godt kan en person beskrives i form af et samlet gennemsnit inden for personen. Ja, måske er det vigtigste spørgsmål om individuelle forskelle, om mennesker ligner mere sig selv over tid og på tværs af situationer, end de er for andre, og om variationen inden for en enkelt person på tværs af tid og situation er mindre end variationen mellem mennesker. Et beslægtet spørgsmål er ligheden, for folk adskiller sig i deres ligheder med hinanden. Spørgsmål om, hvorvidt bestemte grupper (f.eks. grupperinger efter køn, kultur, alder eller etnicitet) er mere ens inden for end mellem grupper, er også spørgsmål om individuelle forskelle.
personlighedspsykologi behandler spørgsmålene om fælles menneskelig natur, dimensioner af individuelle forskelle og unikke mønstre af enkeltpersoner. Forskning i IDs spænder fra analyser af genetiske koder til studiet af seksuel, social, etnisk, og kulturelle forskelle og inkluderer forskning i kognitive evner, interpersonelle stilarter, og følelsesmæssig reaktivitet. Metoder spænder fra laboratorieforsøg til langsgående feltundersøgelser og inkluderer datareduktionsteknikker såsom faktoranalyse og Hovedkomponentanalyse samt strukturel modellering og Modelleringsprocedurer på flere niveauer. Måleproblemer af største betydning er pålideligheden og stabiliteten af individuelle forskelle.
forskning i individuelle forskelle behandler tre brede spørgsmål: 1) Udvikling af en passende beskrivende taksonomi for, hvordan mennesker adskiller sig; 2) anvendelse af forskelle i en situation for at forudsige forskelle i andre situationer; og 3) afprøvning af teoretiske forklaringer på strukturen og dynamikken i individuelle forskelle.
taksonomier af individuelle forskelle
taksonomisk arbejde har fokuseret på at kategorisere de uendelige måder, hvorpå enkeltpersoner adskiller sig med hensyn til et begrænset antal latente eller ikke-observerbare konstruktioner. Dette er en multi-trins, cyklisk proces med intuition, observation, fradrag, induktion og verifikation, der gradvist er konvergeret på en konsensusbeskrivende organisation af brede klasser af variabler såvel som metoder til analyse af dem. De fleste af de måle-og taksonomiske teknikker, der anvendes i hele feltet, er udviklet som reaktion på efterspørgslen efter udvælgelse til skolegang, uddannelse og forretningsapplikationer.
Testteori
overvej tilfældet med forskelle i ordforråd på et bestemt sprog (f.eks. Selvom det logisk er muligt at organisere folk med hensyn til de specifikke ord, de kender på engelsk, introducerer de mere end 2^(500.000) mulige responsmønstre, der kunne findes ved at spørge folk på hvert af de mere end 500.000 ord på engelsk mere kompleksitet snarere end mindre. Klassisk Testteori (CTT) ignorerer individuelle responsmønstre og estimerer en persons samlede ordforrådsstørrelse ved at måle ydeevne på små ordprøver. Ord ses som tilfældige replikater af hinanden, og således estimeres individuelle forskelle i den samlede ordforrådsstørrelse ud fra observerede forskelle på disse mindre prøver. Pearson product Moment korrelationskoefficient (r) sammenligner graden af kovarians mellem disse prøver med variansen inden for prøver. Efterhånden som antallet af samplede ord stiger, øges korrelationen mellem de individuelle forskelle inden for hver prøve og med dem i det samlede domæne tilsvarende.
estimater af evne baseret på Item Response Theory (IRT) tager højde for parametre for selve ordene (dvs.vanskeligheden og diskriminerbarheden af hvert ord) og estimerer en enkelt evneparameter for hver enkelt person. Selvom CTT-og IRT-estimater er stærkt korrelerede, er CTT-statistikker baseret på nedbrydning af varianskilderne inden for og mellem individer, mens IRT-statistikker fokuserer på præcisionen af et individuelt skøn uden at kræve forskelle mellem individer. CTT estimater af pålidelighed af evnemål vurderes på tværs af lignende poster (intern konsistens), på tværs af alternative former og på tværs af forskellige former for vurdering såvel som over tid (stabilitet). Test er pålidelige i det omfang forskelle inden for enkeltpersoner er små sammenlignet med dem mellem individer, når de generaliseres på tværs af emner, former eller lejligheder. CTT-pålidelighed kræver således mellem fagvariabilitet. IRT-estimater er på den anden side bekymret for målingens præcision for en bestemt person med hensyn til en metrisk defineret af varevanskeligheder.
testteorien udviklet til at tage højde for prøveudtagningsforskelle inden for domæner kan generaliseres for at tage højde for forskelle mellem domæner. Ligesom forskellige eksempler på ord vil give noget forskellige estimater af ordforråd, vil forskellige kognitive opgaver (f.eks. Ved hjælp af multivariate procedurer såsom Hovedkomponentanalyse eller faktoranalyse er det muligt at nedbryde den samlede variation mellem domænekovarians, inden for domænekovarians og inden for domænevarians. En af de mest replikerbare observationer i undersøgelsen af individuelle forskelle er, at næsten alle test, der menes at vurdere kognitiv evne, har en generel faktor (g), der deles med andre test af evne. Det vil sige, selvom hver test har specifik varians forbundet med indhold (f.eks. Sproglig, rumlig), form for administration (f. eks. auditiv, visuel) eller involverede operationer (f. eks. perceptuel hastighed, hukommelseslagring, hukommelse hentning, abstrakt ræsonnement), der er generel varians, der er fælles for alle test af kognitiv evne.
personlighed og evne
selvom udtrykket personlighed for nogle henviser til alle aspekter af en persons individualitet, opdeler typisk brug feltet i studier af evne og personlighed. Test af evne betragtes som maksimale præstationsmål. Evne fortolkes som det bedste man kan gøre på en bestemt foranstaltning i en begrænset tid (hastighedstest) eller med ubegrænset tid (strømtest). Personlighedsmål er skøn over gennemsnitlig præstation og inkluderer typisk rapporter om præferencer og skøn over, hvad man normalt gør, og hvordan man opfatter sig selv og opfattes af andre.
de samme procedurer, der blev brugt til at afklare strukturen af kognitive evner, er blevet anvendt på spørgsmålet om at identificere personlighedsdomænerne. Mange af de tidlige og nuværende personlighedsopgørelser bruger selvbeskrivende spørgsmål (f. eks. kan du lide at gå til livlige fester; er du nogle gange nervøs), der er rationelt eller teoretisk relevant for nogle domæne af interesse for en bestemt investigator. Selvom der er betydelig konsistens på tværs af varebeholdninger, der er udviklet på denne måde, kan noget af denne aftale skyldes konceptuelt overlappende varepuljer. Andre forskere har anbefalet en leksikalsk tilgang til det taksonomiske problem efter den grundlæggende antagelse om, at ord på det naturlige sprog beskriver alle vigtige individuelle forskelle. Dette skifter det taksonomiske spørgsmål fra, hvordan er individer ens og forskellige fra hinanden, til hvordan bruges ordene til at beskrive individer (f.eks. livlig, snakkesalig, nervøs, ængstelig) ens og forskellige fra hinanden.
dimensionelle analyser af test udviklet baseret på leksikale, rationelle eller teoretiske baser antyder, at et begrænset antal (mellem tre og syv) af højere ordens egenskabsdomæner tilstrækkeligt organiserer de tusinder af ord, der beskriver individuelle forskelle, og den logisk uendelige måde, hvorpå disse ord kan kombineres til selv-eller peer-rapportelementer. De bredeste domæner er dem af introversion-ekstraversion og følelsesmæssig stabilitet-neurotisme, med domænerne af behagelighed, samvittighedsfuldhed og intellektuel åbenhed eller kultur tæt bagved. Disse domæner kan ses som at stille de spørgsmål, som man ønsker at vide om en fremmed eller en potentiel ægtefælle: er de energiske og dominerende (udadvendt), følelsesmæssigt stabile (lavt neurotiske), troværdige (samvittighedsfulde), elskelige (behagelige) og interessante (intelligente og åbne).
målinger af evne og personlighed afspejler observationer aggregeret på tværs af tid og lejlighed og kræver slutninger om stabile latente træk, der menes at redegøre for de forskellige observerede adfærd. Der er dog andre individuelle forskelle, der er let synlige for eksterne observatører og kræver ringe eller ingen slutning om latente træk. Det mest åbenlyse af sådanne variabler inkluderer køn, alder, højde, og vægt. Forskelle, der kræver en vis viden og slutning, er forskelle i etnicitet og social økonomisk status. Disse åbenlyse gruppeforskelle analyseres undertiden med hensyn til de mere subtile målinger af personlighed og evne eller af resultater i det virkelige liv (f.eks.kønsforskelle i neurotisme, matematikevne eller indkomst).
forudsigelig gyldighed
individuelle forskelle er kun vigtige i det omfang, de gør en forskel. Hjælper det at vide, at folk adskiller sig fra et træk, med at forudsige sandsynligheden for, at de udfører adfærd Y? For mange vigtige resultatvariabler er svaret et rungende ja. I deres gennemgang af 85 års udvælgelse i personalepsykologi viser Frank Schmidt og John Hunter (Psychological Bulletin, 1998, 124, 262-274), hvordan forskelle i kognitiv evne forudsiger forskelle i jobpræstation med korrelationer i gennemsnit ca .50 for mid kompleksitet job. Disse sammenhænge modereres af jobkompleksitet og er meget højere for professionelle lederstillinger end for helt ufaglærte job. Med hensyn til applikationer til personalepsykologi producerer en overordnet leder (en standardafvigelse over den gennemsnitlige evne for ledere) næsten 50% mere end en gennemsnitlig leder. Disse forhold mindskes som en funktion af mange års erfaring og uddannelsesgrad. Generel mental evne (g) har også betydelige forudsigelige kræfter til at forudsige ikke-jobrelaterede resultater, såsom sandsynligheden for at gennemføre college, risiko for skilsmisse og endda risiko for kriminalitet.
de ikke-kognitive målinger af individuelle forskelle forudsiger også vigtige virkelige kriterier. Ekstraversion er stærkt korreleret med det samlede salg i dollars blandt sælgere. Tilsvarende kan impulsivitet bruges til at forudsige trafikovertrædelser. Samvittighedsfuldhed, når den tilføjes til g, øger forudsigeligheden af jobpræstationer væsentligt. Selvom korrelationens størrelse er meget lavere, forudsiger samvittighedsfuldhed målt i ungdomsårene for tidlig dødelighed i løbet af de næste halvtreds år.
kilder til individuelle forskelle
de taksonomiske og forudsigelige undersøgelser af individuelle forskelle er beskrivende organisationer af tanker, følelser og adfærd, der går sammen, og hvordan de forholder sig til andre resultater. Men denne kategorisering er beskrivende snarere end kausal og er analog med gruppering af klipper med hensyn til densitet og hårdhed snarere end atom-eller molekylær struktur. Kausale teorier om individuelle forskelle udvikles, men er i et meget tidligere stadium end de beskrivende taksonomier.
beskrivende taksonomier bruges til at organisere resultaterne af undersøgelser, der undersøger genetiske baser af individuelle forskelle. Ved at anvende strukturelle modelleringsteknikker på varianser og kovarianser forbundet med forskellige familiekonstellationer er det muligt at nedbryde fænotypisk egenskabsvarians i separate kilder til genetisk og miljømæssig varians. De mest almindelige familiekonfigurationer, der anvendes, er sammenligninger af identiske (enæggede) med broderlige (tveæggede) tvillinger. Yderligere design inkluderer tvillinger opdrættet sammen eller fra hinanden og biologiske versus adoptivforældre, børn og søskende. Konklusioner fra adfærdsgenetik for de fleste personlighedstræk har tendens til at være ens: på tværs af forskellige designs, med forskellige prøver fra forskellige lande, synes omkring 40-60% af den fænotypiske varians at være under genetisk kontrol med kun en meget lille del af den resterende miljøvarians forbundet med delte familiemiljøeffekter. Yderligere resultater antyder, at genetiske kilder til individuelle forskelle forbliver vigtige i hele levetiden. Dette bør dog ikke tages for at betyde, at folk ikke ændrer sig, når de modnes, men snarere at de stier, man tager gennem livet, ligner dem, der tages af genetisk lignende individer.
gener koder ikke for tanker, følelser eller adfærd, men koder snarere for proteiner, der regulerer og modulerer biologiske systemer. Selvom der er udført lovende arbejde med at søge efter de biologiske baser for individuelle forskelle, er det kun muligt at skitsere disse baser i de bredeste termer. Specifikke neurotransmittere og hjernestrukturer kan være forbundet med en bred klasse af tilgangsadfærd og positive påvirkninger, mens andre neurotransmittere og strukturer kan være forbundet med en lignende bred klasse af undgåelsesadfærd og negative påvirkninger. Rapporter vedrørende specifikke alleler til specifikke personlighedstræk understreger, at de brede personlighedstræk sandsynligvis er under polygenisk indflydelse og modereres af miljøerfaring.
subtile forskelle i neurotransmittertilgængelighed og genoptagelse varierer individers følsomhed over for signaler om deres miljø, der forudsiger fremtidig ressourcetilgængelighed og eksterne belønninger og straffe. Det er den måde, disse signaler opdages, atttended til, gemt, og integreret med tidligere erfaringer, der gør hver enkelt unik. Det nuværende arbejde på grundlag af individuelle forskelle handler om at forstå dette delikate samspil mellem biologiske tilbøjeligheder med miljømæssige muligheder og begrænsninger, da de i sidste ende er repræsenteret i en persons informationsbehandlingssystem. Med tiden kan vi forvente at øge vores taksonomiske og forudsigelige magt ved at bruge disse kausale bio-sociale teorier om individuelle forskelle.
- Brody, N. Og Ehrlichman, H. (1997) personlighedspsykologi : videnskaben om individualitet. Prentice Hall Press; en tankevækkende introduktion til det brede felt af personlighed.Cooper, C. (1997) individuelle forskelle: London: Arnold et bredt overblik over området, der inkluderer en gennemgang af målemetoder.
- Eysenck, H. J. (1994) personlighed: biologiske fundamenter. I P. A. Vernon (Red.) Neuropsykologi af individuelle forskelle. London: Akademisk Presse.
- Eysenck, H. J. og Eysenck, M. H. (1985) personlighed og individuelle forskelle: en naturvidenskabelig tilgang. Plenum: København.Selvom dateret, måske den bedste behandling af den videnskabelige metode som anvendt til studiet af personlighed og individuelle forskelle.
- Hogan, R., Johnson, J. & Briggs, S. (Eds) (1997) Håndbog for personlighedspsykologi. San Diego: Akademisk Presse.Feltets definitive håndbog indeholder kapitler om evolutionær, biologisk, og sociale baser for individuelle forskelle.
- Jensen, A. R. (1998) G-faktoren : videnskaben om mental evne. Conn, Conn. Praegerrevision af betydningen af generel intelligens for ydeevne på opgaver.
- Loehlin, J. C. (1992) gener og miljø i personlighedsudvikling. Park, Ca. Vismand.En kortfattet tutorial om genetisk modellering og personlighed taksonomier.
- Saklofske, D. H. & Jørgen, M. (1995). International håndbog om personlighed og intelligens. København: Plenum.