Humor helpt om interpersoonlijke banden op te bouwen en stelt individuen in staat om dichter te voelen. Vorig onderzoek heeft over het algemeen beweerd dat de individuen met autisme moeilijkheid met interpersoonlijke mededeling en sociale contacten hebben, maar er is geen dergelijke consensus betreffende het gevoel voor humor onder individuen met autisme geweest. Om dit probleem aan te pakken, de huidige studie gericht op het begrip van, waardering voor, en de voorkeur stijlen van humor tussen studenten met en zonder autisme te vergelijken. De monsters bestonden uit 177 middelbare scholieren met autisme en 177 controle middelbare scholieren. Elke deelnemer was binnen het normale bereik van intelligentie. De geslachtsverhouding en de leeftijdsverhouding van de twee groepen werden gehandhaafd door middel van paarsgewijze bemonstering. De onderzoeksinstrumenten waren een vragenlijst over het begrip en de waardering voor onzin en ongerijmdheid-resolutie grappen, en de Humor stijlen vragenlijst. De resultaten tonen aan dat de studenten met autisme de onzin grappen en ongerijmdheid-resolutie grappen niet zo goed begrepen als de controle studenten deden, maar ze voelden meer plezier bij het lezen van onzin grappen. De studenten met autisme de voorkeur aan de onzin grappen die wordt gekenmerkt door minder logisch redeneren en het gebruik van homofonen voor dubbele betekenis. De tendensen in de richting van affiliatieve humor, self-enhancing humor, en zelfvernietigende humor onder de studenten met autisme waren niet zo sterk als die onder de controle studenten. Alleen de neiging tot agressieve humor was gelijk tussen twee groepen, waaruit blijkt dat de studenten met autisme nog steeds gevoel voor humor, maar de neiging om vijandige humor stijl te gebruiken. Er wordt voorgesteld om de tendens van vijandige humor in mensen met autisme te onderzoeken, en om hen van affiliatieve humor te voorzien om de interpersoonlijke patstelling te breken die door individuen met autisme wordt ervaren.
Books Experience
Books Experience