als je een herinnering nodig hebt over hoe intelligent, opmerkzaam en vooruitstrevend Maria Montessori was, typ dan “Montessori quotes” in een zoekmachine. Haar woorden weerspiegelen een inzicht in de ontwikkeling van de kindertijd in de eerste helft van de 20e eeuw dat anders was dan enig ander onderzoek dat werd gedaan op het moment of voor de komende decennia.
haar theorieën waren gebaseerd op observatie, praktijk en reflectie, maar ze bracht een eerbied voor de kindertijd aan haar werk dat niet kan worden gedupliceerd in een wetenschappelijke studie.
Maria Montessori vond kinderen geweldig.Dr. Montessori wijdde haar leven aan het begrijpen van de ontwikkeling van de kindertijd en het delen van haar kennis met de onderwijsgemeenschap. De kern van alles wat ze deed, was het geloof dat kinderen in deze wereld komen met een intern verlangen naar groei, leren en onafhankelijkheid.
zij was van mening dat het onze taak is — als hun ouders en leraren — om hen te begeleiden naar ervaringen, nieuwsgierigheid aan te moedigen, veilige grenzen te stellen die fouten mogelijk maken, en — het belangrijkste — hen net zo veel te leren als ze nodig hebben om zelf iets te kunnen doen.
hier zijn een paar van haar inspirerende woorden:
Montessori citaten over Vrolijk leren
Dr. Montessori begreep, decennia voordat het de norm werd, dat kinderen leren door spel en beweging. Ze begreep dat, Voor een kind, de productieve, doelgerichte acties die ze ondernemen om onafhankelijkheid te krijgen binnen hun omgeving (we noemen het werk) leuk is!
leren is een natuurlijke uitbreiding van een goed voorbereide omgeving. Dit onderdeel van de Montessori methode is levend en wel in de huidige Montessori klaslokalen. Bezoek een goede Montessori school en je zult kinderen actief betrokken zien met de lesmateriaal en hun leeftijdsgenoten-hard aan het werk en plezier!
“de voldoening die ze vinden in hun werk heeft hen een genade en gemak gegeven zoals die uit muziek komt.”
Maria Montessori, de ontdekking van het kind
“als we kinderen observeren, zien we de vitaliteit van hun spirit, De maximale inspanning die ze leveren in alles wat ze doen, de intuïtie, aandacht en focus die ze brengen naar alle gebeurtenissen in het leven, en de pure vreugde die ze ervaren in het leven.”
Maria Montessori, het kind, de maatschappij en de wereld (niet-gepubliceerde toespraken en geschriften)
“Discipline wordt geboren wanneer het kind zijn aandacht concentreert op een object dat hem aantrekt en dat hem niet alleen voorziet van een nuttige oefening, maar ook van een beheersing van fouten. Dankzij deze oefeningen … wordt het kind kalm, stralend gelukkig, druk, vergeetachtig van zichzelf en, bijgevolg, onverschillig voor prijzen of materiële beloningen.”
Maria Montessori, de absorberende geest
Montessori citeert over vrede
Maria Montessori geloofde sterk dat, als vrede op aarde ooit zou zegevieren, het zou beginnen met de kinderen. Montessori klaslokalen zijn plaatsen waar kinderen de waarde van respect, mededogen en vriendelijkheid wordt getoond door middel van dagelijkse interactie met elkaar en de volwassenen in de omgeving.
kinderen leren respect, omdat ze respect krijgen en ze leren mededogen, omdat ze mededogen krijgen. Via het Montessori curriculum leren we waardering voor diversiteit en respect voor alle culturen.
mensen vrezen wat ze niet begrijpen. In het Montessori klaslokaal proberen we het te begrijpen.
“het kind is zowel een hoop als een belofte voor de mensheid.”
Maria Montessori, Onderwijs en vrede
“conflicten voorkomen is het werk van de politiek; vrede stichten is het werk van het onderwijs.”
Maria Montessori, Onderwijs en vrede
“als we tot de mensen van goede wil behoren die naar vrede verlangen, moeten we zelf de basis voor vrede leggen, door te werken voor de sociale wereld van het kind.”
Maria Montessori, Internationaal Montessori Congres, 1937
Montessori citeert over leraren en gidsen
als ouders en leraren vragen we ons vaak af of we het goed doen. We willen alleen weten of onze kinderen zullen opgroeien tot gelukkige, goed aangepaste, vriendelijke mensen die op een dag naar buiten gaan en een positief teken achterlaten op de wereld.Montessori begreep dat het de taak van de volwassene is zich eerst voor te bereiden om het kind het beste van dienst te zijn. Als ouder is het jouw taak om er te zijn om ondersteuning en begeleiding te bieden. Het is niet jouw taak om voor hen te doen wat zij voor zichzelf kunnen doen. Dat is hun taak en het is een zeer belangrijke, dus laat ze het doen.
Montessori leraren leren wachten en kijken, zonder in te grijpen. We leren dat ervaring de beste instructeur is. We geloven dat we geen controle hebben over het proces van de ontwikkeling van een kind… we zijn slechts waarnemers en moeten nemen wat we observeren en het gebruiken in dienst van het kind.
“wanneer de leerkracht in onze scholen begint te werken, moet hij een soort geloof hebben dat het kind zich door zijn werk zal openbaren.”
Maria Montessori, de absorberende geest
“de fundamentele hulp in ontwikkeling, vooral met kleine kinderen van 3 jaar oud, is niet te bemoeien. Interferentie stopt activiteit en stopt concentratie.”
Maria Montessori, het kind, de maatschappij en de wereld
“de leraar van kinderen tot zes jaar weet dat ze de mensheid heeft geholpen in een essentieel onderdeel van zijn vorming. ze is blij in de wetenschap dat ze in deze vormende periode in staat waren te doen wat ze moesten doen. Zij zal kunnen zeggen: ‘Ik heb de geesten van die kinderen gediend, en zij hebben hun ontwikkeling vervuld, en ik heb hen gezelschap gehouden in hun ervaringen.””
Maria Montessori, de absorberende geest
Dien de geesten van uw kinderen. Laat ze hun eigen ervaringen hebben, maken hun eigen fouten, en het opbouwen van hun zelfvertrouwen langs de weg. Laat ze denken en plannen en beslissen en falen en slagen.
” houd ze gezelschap in hun ervaringen.”Hoe mooi.
misschien vind je ook deze berichten van Children ‘ S House Montessori School Of Reston:
- Wat is Montessori? En andere veel voorkomende vragen
- Montessori begrijpen: wat doen de kinderen de hele dag?
- 10 manieren om de onafhankelijkheid van uw kind thuis te bevorderen
extra middelen:
- waarom Montessori kiezen: ontdek hoe de Montessori-methode het leven van uw kind kan veranderen
- de citaten in dit artikel kwamen van de Amerikaanse Montessori Society and Association Montessori Internationale
- werkt het? Wat onderzoek zegt over Montessori en student outcomes Nationaal Centrum voor Montessori in de publieke Sector