yhdysvaltalainen kokeellinen psykologi, yksi alan johtavista naisista 1900-luvun alussa, joka oli toinen National Academy of Sciencesiin valittu nainen. Syntynyt Margaret Floy Washburn Heinäkuuta 25, 1871, Harlem, New York; kuoli aivoverenvuodon lokakuuta 29, 1939, Poughkeepsie, New York; tytär Francis Washburn (liikemies ja episkopaalinen pappi) ja Elizabeth (Floy) Davis Washburn; osallistui Ulster Academy, Kingston, New York; Vassar College, A. B., 1891; Cornell University, Ph. D., 1894; Wittenberg College, kunniatohtori D.Sc., 1927; ei koskaan naimisissa, ei lapsia.
oli Wells Collegen psykologian, filosofian ja etiikan professori (1894-1900); oli Sage Collegen johtaja ja Cornellin yliopiston sosiaalipsykologian ja eläinpsykologian opettaja (1900-1902); johti Cincinnatin yliopiston psykologian osastoa (1902-1903); oli apulaisprofessori (1904-1908) ja sitten psykologian professori (1908-37) Vassar Collegessa, jonne hän asettui (1912) ja toimi psykologian osaston ensimmäisenä päällikkönä; Washburn Memorial Volume of the American Journal of Psychology issued (1927); tuli toinen nainen valittiin National Academy of Sciences (1931).
Selected writings:
”Some Apparatus for Cutaneous Stimulation”, teoksessa American Journal of Psychology (vol. 6, 1894, s. 422-426); ”Über den Einfluss der Gesichtassociationen auf die Raumwahrnehmungen der Haut”, teoksessa Philosophische Studien (vol. 2, 1895, s. 190-225); (suom. yhdessä E. B. Titchenerin ja J. H. Gulliverin kanssa) Wilhelm Wundtin eettiset järjestelmät (1897); ”deduktiivisen logiikan Psykologia”, mielessä (vol. 7, 1898, s. 523-530);” the Genetic Function of Movement and Organic Sensations for Social Consciousness”, American Journal of Psychology (vol. 14, 1903, s. 73-78); The Animal Mind: a Text-Book of Comparative Psychology (1908);” the Physiological Basis of Rational Processes”, julkaisussa Psychological Bulletin (Vol. 6, 1909, s. 369-378);” the Function of Incipient Motor Processes”, teoksessa Psychological Review (vol. 21, 1914, s. 376-390); Movement and Mental Imagery: Outlines of a Motor Theory of the Complexer Mental Processes (1916); ”The Social Psychology of Man and the Lower Animals”, teoksessa Studies in Psychology: Titchener Memorial Volume (Wilson, 1917);” Some Thoughts on the Last Quarter Century in Psychology”, teoksessa Philosophical Review (vol. 26, 1917, s. 46-55);” Introspection as an Objective Method”, teoksessa Psychological Review (vol. 29, 1922, s.89-112); ”A Questionary Study of Certain National Differences in Emotional Traits”, julkaisussa Journal of Comparative Psychology (vol. 3, 1923, s. 413-430); ”Emotion and Thought: a Motor Theory of Their Relations”, teoksessa M. L. Reymert, Feelings and Emootions: The Wittenberg Symposium (Worcester, MA: Clark University Press, 1928, s. 104-115);” Autobiography: Some Recollections, ” teoksessa C. Murchison, A History of Psychology in Autobiography (Worcester, MA: Clark University Press, 1932, vol. 2, s. 333-358); (C. Wrightin kanssa)” The Comparative Efficiency of Intensity, Perspective, and the Stereoscopic Factor in Producing the Perception of Depth”, American Journal of Psychology (vol. 51, 1938, s. 151-155); (Richard Albert ja Edward Brooks) The Diary of Michael Floy Jr.Bowery Village 1833-1837 (New Haven, CT: Yale University Press, 1941).
Margaret Floy Washburn, jota pidetään yhtenä Amerikan merkittävimmistä naispsykologeista, omisti elinikäisen työnsä ihmisten ja eläinten tunteiden ymmärtämiselle. Yksi harvoista naisista ansaita Ph. D., orastava alalla psykologian 19 th century, hän oli niin vaikutusvaltainen, että hän tuli toinen nainen koskaan valittu National Academy of Sciences. Hänen älyllinen heräämisensä tuli aikaisin, hän muisteli, kun hän viidentenä syntymäpäivänään käveli perheensä suuren puutarhan polkua ja yhtäkkiä tajusi, että ” itseni ajatteleminen oli miellyttävää.”Tämä oivallus johtaisi lisääntyneeseen itsetuntemukseen ja myöhemmin hänen ammatilliseen koulutukseensa kokeelliseksi psykologiksi.
hän syntyi 25. heinäkuuta 1871 perheensä kotona Harlemissa New Yorkissa ja oli Francis ja Elizabeth Floy Davis Washburnin ainoa lapsi . Hänen isänsä, liikemies, oli älykäs ja Temperamenttinen, totesi Washburn, kun taas hänen äitinsä oli tasapainoinen, vahva ja ystävällinen. Molemmat olivat koulutettuja, ja perhe oli varakas omaisuuden Elizabeth Washburn oli perinyt. Margareetan onnellisen lapsuuden Harlem oli yksi kartanoista; Washburns ’ frame house at 125th Street, ympäröi useita hehtaareja maata, oli rakentanut hänen isoisoisänsä Michael Floy, merkittävä kukkakauppias ja nurseryman jotka olivat muuttaneet Devonshire, Englanti. Naislääkäri kuului eurooppalaisten ja ammattilaisten joukkoon, josta hän polveutui. Washburn oli huumorintajuinen ja tarkkanäköinen lapsi, joka nautti kirjojen lukemisesta jo nuorena. Hänen vanhempansa kannustivat häntä akateemisiin harrastuksiin, ja ilman sisaruksia seurassa hänellä oli runsaasti hiljaista aikaa lukea ja ajatella. Hän kirjoitti myös tarinoita, vaikka ei pitänyt itseään lahjakkaana kirjailijana. Muodollinen koulunkäynti ei ollut kovin miellyttävää. Vuonna 1878, kun hänen isästään tuli episkopaalinen pappi Hudson Valleyn seurakunnille, perhe muutti pohjoiseen Waldeniin, jossa Washburn väitti: ”opin hyvin vähän.”Hän opiskeli Ulsterin Akatemiassa Kingstonissa New Yorkissa 1883-1887 pitäen koulua tylsänä ja tutkintoja ”halveksunnan alapuolella.”
valmistuttuaan lukiosta 16-vuotias Margaret päätti mennä Vassar Collegeen, jossa hänen tätinsä oli ollut ensimmäisen valmistuvan luokan jäsen. Hänen äitinsä perintö tarkoitti sitä, että hänellä oli runsaasti varoja maksaa hänen perus-ja jatko-opintonsa. Hänen ensimmäinen vuosi, hän kiinnostui kemia ja Ranska. Sen jälkeen hän tutustui biologian ja filosofian luokkiin. ”Viimeisen vuoden lopussa minulla oli kaksi hallitsevaa intellektuellia harrastusta, tiede ja filosofia”, hän kirjoitti. ”Ne näyttivät yhdistyvän siihen, mitä kuulin kokeellisen psykologian suurenmoisesta uudesta tieteestä.”Collegessa Margaret myös rakasti runoutta, omaksui ajatuksia uskonnonvapaudesta ja alkoi inhota tekopyhiä ihmisiä. Kunnioittaakseen perhettään hän osallistui julkisesti Episkopaalisiin jumalanpalveluksiin, mutta yksityisesti piti itseään agnostikkona. Hän suoritti Phi Beta Kappa-tutkinnon vuonna 1891.
Washburn keskittyi kehittyvään kokeellisen psykologian alaan. Tietoisena James McKeen Cattellista, yhdysvaltalaisesta kokeellisen psykologian johtajasta, joka oli opiskellut Wilhelm Wundtin kanssa Leipzigin yliopistossa Saksassa ja perustanut psykologisen laboratorion Columbian yliopistoon, hän ”päätti olla hänen oppilaansa”, koska hän oli tullut ”fountain-headista, Leipzigin laboratoriosta.”Useimmat aikakauden tutkijakoulut eivät hyväksyneet naisia, ja hallintovirkamiehet kieltäytyivät sallimasta Washburnin tulla kokopäiväiseksi jatko-opiskelijaksi, kun hän haki opiskelemaan Columbiaan. Hän jatkoi sinnikkäästi ja yritti saada Cattellin päästämään hänet ”kuulijaksi”, vaikka hän ei voisi ilmoittautua kouluun virallisesti. Columbian johtokunta keskusteli koko lukukauden ennen kuin suostui sallimaan hänen tarkastaa Cattellin luentoja. Hän toivotti hänet tervetulleeksi ja kohteli häntä tasa-arvoisena odottaen, että hän tekisi itsenäisen opiskelun ja lukemisen lisäksi samaa työtä kuin miesopiskelijat. Washburn muisteli:” samaan aikaan kun minut näin pantiin alulle Cattellin objektiiviseen versioon Leipzigin opista, William Jamesin periaatteilla oli voimakas vaikutus.”Hän totesi myös,” tunnen hellää kiitollisuutta, koska olen ensimmäinen opettaja, joka näinä myöhempinä vuosina minulla on rohkeutta ilmaista; varhaisempina aikoina olin liian paljon kunnioitusta häntä.”
sekä Cattell että Washburn tajusivat sukupuolirajoitukset Columbiassa, ja hän suositteli häntä Edward Bradford Titchenerille, joka oli perustanut psykologisen laboratorion Cornellin yliopistoon, kouluun, joka sekä salli naisten ilmoittautua vakituisiksi jatko-opiskelijoiksi että tarjosi stipendejä. Titchener” ei oikein tiennyt, mitä tehdä kanssani”, hän kirjoitti. Ottaa äskettäin saanut koulutusta Oxford ja Leipzigin kanssa Wundt, hän oli hänen ensimmäinen vuosi Cornell, ja Washburn oli hänen ainoa jatko-opiskelija. He olivat myös suunnilleen saman ikäisiä,mikä auttoi häntä tuntemaan olonsa mukavammaksi hänen kanssaan ja vähemmän kunnioitusta. Toinen oppilas, Walter B. Pillsbury, saapui seuraavana vuonna, ja kolmikko teki tiivistä yhteistyötä. Margaret” oli loistava keskustelija”, sanoi Pillsbury. ”Hänen terävä huumorintajunsa oli täysin kehittynyt tähän aikaan.”Titchener pyrki vakiinnuttamaan psykologian tieteelliseltä pohjalta, ja hän keskusteli kahden oppilaansa kanssa introspektiivisestä kokeellisesta psykologiasta, jota Wundt oli opettanut hänelle. Pillsburyn mukaan Titchener ei ollut vielä keksinyt strukturalismin teorioita, joista hän myöhemmin tulisi tunnetuksi. ”Kun jäykempi järjestelmä kehittyi, neiti Washburn osoitti sympatian puutetta äärimmäisempiä opinkappaleita kohtaan”, Pillsbury sanoi.
kolmen Cornellissa viettämänsä vuoden aikana Washburn opiskeli psykologian lisäksi filosofiaa. Hänen väitöskirjatutkimuksensa analysoi ihon käsitystä etäisyyksistä ja suunnista, mikä paljasti näköaistimusten vaikutuksen tuntoaistimuksiin. Hänen viimeinen tohtorin suullinen koe, sanoi Washburn, ” tilaisuus oli miellyttävä.”Häntä kunnioitettiin, kun Wundt julkaisi väitöskirjansa saksalaisessa lehdessään. Saatuaan hänen Ph. D. vuonna 1894, Washburn tuli experimentalists ” ensimmäinen arvostettu opiskelija. Hän piti yhteyttä näihin miehiin sekä useisiin Cornellin filosofeihin koko uransa ajan.
nuorena naisena valmistuttuaan tohtoriksi Washburnilla ei ollut välittömiä urasuunnitelmia ja hän harkitsi lyhyesti avioitumista filosofian professorin kanssa. Hylätessään tämän ajatuksen hän ryhtyi sen sijaan harjoittamaan kokeellista psykologiaa täysipäiväisesti. Vuonna 1894 hän liittyi American Psychology Associationiin ja hänestä tuli yksi sen ensimmäisistä naisjäsenistä. Kuuden vuoden ajan hän opetti psykologiaa, filosofiaa ja etiikkaa läheisessä Wells Collegessa ja vieraili Cornellin kirjastossa, laboratorioissa ja seminaareissa viikoittain älyllisen stimulaation vuoksi. Samoin hän teki yhteistyötä Titchenerin ja Julia Henrietta Gulliverin kanssa kääntäessään Wundtin kolmiosaisen eettisen järjestelmän saksankielisestä tekstistä ja myös indeksoi tarkistetun tekstin. Käännöstä pidettiin erinomaisena ja alkuperäiselle teokselle uskollisena, koska se tarjosi englanninkielisille filosofian opiskelijoille pääsyn tähän germinaaliseen tutkielmaan ensimmäistä kertaa. Washburn luennoi Cornellissa sosiaalipsykologiasta ja aloitti työt eläinpsykologian parissa opettaessaan siellä aihetta käsittelevää kurssia vuonna 1901. Motivoituneena omasta ”lähes sairaalloisen voimakkaasta rakkaudesta eläimiin”, erityisesti kissoihin, ja kiinnostuksesta niiden käyttäytymiseen hän alkoi tutkia, onko eläimillä mitään tietoisia kokemuksia. Samoina vuosina 1900-1902 hän toimi myös Sage Collegen naisten asuntolan vartijana. Naistutkijoiden odotettiin usein suorittavan tällaisia valvontatehtäviä akateemisen työnsä lisäksi, mutta Washburn inhosi voimakkaasti vankilanjohtajan rooliaan, johon liittyi naisopiskelijoiden käyttäytymisen ja sosiaalisten toimintojen seuranta ja vei arvokasta aikaa pois tutkimuksesta. Innokkaana lopettamaan, loppuvuodesta 1902 hän otti vastaan vuoden viran, jossa hän vastasi psykologiasta Cincinnatin yliopistossa.
Washburn uskoi, että naisten koulutuksen tulisi olla sama kuin miesten koulutuksen, ja niinpä kun Vassar College lähestyi häntä tiedekunnan asemasta, hänen oli vakuututtava opettamaan ennemmin naisten Collegessa kuin yhteiskoulussa. Tästä huolimatta hän palasi vuonna 1904 vassariin filosofian apulaisprofessoriksi. Neljä vuotta myöhemmin hänestä tuli Vassarin ensimmäinen psykologian professori, ja perustettuaan sinne psykologian laitoksen vuonna 1912 sen ensimmäinen osastopäällikkö. Hän opetti myös psykologiaa Columbian yliopiston kesäkoulussa. Häntä pidettiin hyvänä opettajana ja hallintovirkamiehenä, ja hänen Vassariosastostaan tuli ensi-iltansa saanut psykologinen keskus. Washburn toimi uranuurtajana sosiaalipsykologian luennoilla, ja Elizabeth M. Hincksin mukaan” hänen luentonsa olivat loistavia, täsmällisiä ja selkeitä, ja niissä oli niin paljon viittauksia ja alkuperäislähteisiin vedoten niin paljon, että se melkein hukutti oppilaan, joka ei vielä kyennyt arvostamaan stipendin laajuutta ja sitä vaivalloista työtä, joka liittyi yhden ainoan luennon rakentamiseen”, kun taas Edwin G. Boring, Harvardin psykologian professori, joka ei pitänyt useimmista tuon alan naisista, totesi, että ” hänen selkeä, terävä mielensä teki hänen luennoistaan tehokkaita ja suosittuja.”Vassarin presidentti Henry Noble MacCracken ylisti häntä, koska hän rakasti ja kiihotti oppilaitaan.”Monet opiskelijat kirjoilla Vassar yksinomaan saada perustutkintoa koulutusta alle Washburn; vaikka hieman pelännyt hänen vaativa, tieteellinen käytös, he pitivät häntä stimuloiva ja oikeudenmukainen.
tuottelias yli 200 artikkelia ja kirja-arvostelua kirjoittanut Washburn tunnettiin perusteellisena tutkijana, ja kollega Herbert S. Langfeld piti häntä ”ihanteellisena kokeilijana”, joka ”ei koskaan tunnustanut tappiota.”Hänen ylenpalttisuutensa houkutteli kannattajia sekä Vassareissa että psykologisissa yhteisöissä. ”Nainen, jolla on suuri henkilökohtainen charmi”, sanoi Langfeld, ” hänellä oli myös korkea halu ja kyky tehdä yhteistyötä täydellisen tasa-arvon ehdoilla kaikkien kollegoiden kanssa, miesten ja naisten, nuorten ja vanhojen.”Tutustuttaakseen psykologian pääaineensa kokeelliseen tutkimukseen, hän teki heidän kanssaan yhteistyötä psykologisissa ongelmissa; hän hahmotteli ongelman ja tutkimusmenetelmän, ja määrätty opiskelija johti kokeen ja yhdisti tulokset. Washburn kirjoitti tämän jälkeen artikkelin, ja toisin kuin monet hänen kollegansa, antoi opiskelijalle kunnian. Tällä tavalla hän kirjoitti 70 artikkelia yhdessä kirjoittajien kanssa tunnettuun sarjaan Studies from the Psychological Laboratory of Vassar College. Tämä onnistunut yhteistyö johti monia merkittäviä ammatillisen panoksen samalla mahdollistaa Washburn jatkaa tuottavaa tutkimusta huolimatta kiireinen opetuksen aikataulu. Kannustamalla undergraduates jatkaa mielekästä tutkimusta, hän innoitti monia opiskelijoita valitsemaan uran psykologian ja hakea jatko-koulutusta. Hän ei kuitenkaan kehittänyt jatko-ohjelmaa Vassarissa, koska uskoi Yhteiskoulun tarjoavan paremman ympäristön edistyneelle opiskelulle. Hän korosti, että opiskelijoiden on oltava vuorovaikutuksessa viranomaisten ja ikätovereiden kanssa ja heidän on arvosteltava heitä, joista suurin osa oli tuohon aikaan miehiä ja suurissa yliopistoissa. Vassarilla ei myöskään ollut riittävästi varoja, jotta hän olisi voinut tilata jatkokoulutukseen tarvittavia ammattipsykologisia julkaisuja. Hän kirjoitti,” en olisi jatko-opiskelija missään olosuhteissa, ” tukevat sen sijaan Vassar graduate fellowship alumnae käyttää muissa toimielimissä. Ilman jatko-opiskelijat, kuitenkin, hän oli muutamia opetuslapsia laajentaa hänen kokeellista työtä, ja hänen opiskelijoiden nimet ovat yleensä liittyvät niiden graduate school professorit sijaan Washburn itse.
useimmat projektit, joissa Washburn teki yhteistyötä laboratorio-oppilaidensa kanssa, olivat tutkimusmatkoja hänen tärkeisiin tutkimuksiinsa liittyvistä aiheista, kuten avaruudellisesta hahmottamisesta, muistista ja tunteista, yksilöiden välisistä eroista, värien ja puheen äänten esteettisistä mieltymyksistä sekä eläinten värinäkemyksestä. (Kesällä 1905 hän oli työskennellyt Madison Bentleyn kanssa Troutin värinäkön havainnoinnissa.) Laboratoriossaan Washburn oli uranuurtaja tunneperäisten ja temperamenttisten piirteiden tutkimisessa käyttäen menetelmiä, joilla erotettiin sellaiset persoonallisuuden piirteet kuin optimismi ja pessimismi.
hänen tärkein tieteellinen julkaisunsa käsitteli kuitenkin eläinpsykologiaa. Hän oli alkanut kerätä hajanaisia julkaisuja eläinten käyttäytymisestä vuonna 1901 tarkoituksenaan keskittää ne helppopääsyiseen muotoon. Washburn halusi oppia mahdollisimman paljon paitsi eläinten ulkoisesta käyttäytymisestä myös niiden tietoisista kokemuksista, kuten aisteista, avaruuden havainnoinnista, muistista ja ongelmanratkaisusta. Hän tajusi, ettei pystyisi osoittamaan tietoisia kokemuksia eläimillä loogisesti, mutta ajatteli, että hänen piti osoittaa niiden olemassaolo, esimerkiksi se, miten eläimet reagoivat valon muutoksiin. Vuonna 1908 julkaistussa The Animal Mind: a Text-Book of Comparative Psychology-teoksessa Washburn kokosi ja analysoi kokeellista työtä ja kirjallisuutta eläinten käyttäytymisestä. Kirja oli uraauurtava tutkielma, ja se auttoi kehittämään eläinpsykologian alaa. Siinä hän argumentoi vastustajiaan, behavioristeja vastaan, jotka väittivät, että eläimillä oli vain käyttäytymistä, ei tietoisia kokemuksia, ja käyttivät ihmisten kokemuksia esimerkkeinä testatakseen hypoteeseja eläinten käyttäytymisestä. Washburn uskoi, että tietoisuus ja käyttäytyminen ovat kaksi erityyppistä ilmiötä, mutta kannatti sitä, että psykologien tulisi tehdä kompromisseja eikä sulkea aistimisen tai hajun kaltaisia ilmiöitä pois tieteellisestä tutkimuksesta. Washburn korostaa, että hänen kirjansa tarkoitus oli ”järjestää kirjallisuus eläinten tietoisuuden kuvioista ja väittää, että ne ovat sekä avoimia että tutkimisen arvoisia.”Vertaileva psykologinen kokeilu oli kehittymässä, ja hänen työnsä osoittaa todisteita eläinten mielistä aistien erottelun, reaktioiden, aistihavaintojen ja tiedostettujen prosessien myöhemmän muokkaamisen kautta täytti tarpeen tutkimusmenetelmille. Vuosina 1917-1936 ilmestyi kolme tarkistettua laitosta, joissa esiteltiin uusia tosiasioita, kun vertailevan psykologian edistysaskeleita tehtiin, uusia oivalluksia tietoisista prosesseista paljastettiin ja psykologiset tulkintakoulut, kuten behaviorismi, korvattiin subjektiivisemmilla analyyseillä, kuten konfiguraatiokoululla. Eläinmieli käännettiin japaniksi, ja siitä tuli eri painoksissaan klassikko, jota opetettiin kursseilla ympäri maailmaa. Sitä pidetään edelleen suurimpana psykologisena tutkielmana, joka esittää tutkijoille tulevaisuuden tutkimuskysymyksiä.
Washburnin seuraava tieteellinen saavutus oli Vassar Collegen 50-vuotisjuhlan kunniaksi julkaistu hänen motor theory of consciousness in Movement and Mental Imagery: Outlines of a Motor Theory of the Complexer Mental Processes (1916). Samoin kuin eläinmieli teoriassa, hänen toinen kirjansa esitti, että henkiset toiminnot, mukaan lukien kaikki ajatukset ja havainnot, luovat jonkinlaisen motorisen reaktion, ja että motorisilla ilmiöillä on keskeinen rooli psykologiassa. Vaikka Washburn totesi, että ”mitään kirjassa käsiteltyä aihetta ei käsitellä mitenkään tyhjentävästi”, koska ”en ole tähdännyt aiheeni kirjallisuuden perusteelliseen esittelyyn, vaan yksinkertaisesti omien näkemysteni hahmotteluun”, hän liittoutui psykologian ja fysikaalisten tieteiden kanssa ehdottamalla, että kaikki havaitut tai kuvitellut tunteet herättävät jotakin ruumiillista liikettä tai lihastoimintaa. Hän huomautti, että aivan kuten ihmiset voivat elvyttää aistihavaintojaan siitä, miltä poissaolevat esineet näyttävät, kuulostavat tai tuntuvat, he voivat toistaa motorisia vasteita lähestyessään, manipuloidessaan tai välttäessään erilaisia esineitä. Muistellessaan aiempia käyttäytymistutkimuksiaan hän huomautti:” ainoa merkitys, jossa voimme selittää tietoisia prosesseja, on tutkia näitä taustalla olevia motorisia ilmiöitä sääteleviä lakeja”, vaikka hän myönsikin, ” elävän olennon liikkeet ovat kaikista liikkeistä monimutkaisimpia ja vaikeimpia tutkia.”Hän yhdisti henkisen ja fyysisen liikkeen psykologian tieteelliseksi aspektiksi ja vaati, että psykologian ei tule keskittyä pelkästään käyttäytymiseen, vaan sisältää liikkeen sekä tietoisuuden. Kuten hänen mentorinsa Wundt ja Titchener, Washburn uskoi, että mieli ja aine—tietoiset prosessit ja käyttäytyminen—olivat kaksi eri tapahtumaa, ja että ihmiset ja eläimet reagoivat havaintoihin liikkumalla jollakin tavalla, oli se kuinka pieni tahansa. Tutkimalla vähäisten lihassupistusten ja tietoisuuden laiminlyötyjä motorisia prosesseja hän muutti perinteistä psykologista ajattelua. Liike ja mielikuvat olivat teknisiä, mutta ne kirjoitettiin, jotta psykologista asiantuntemusta vailla olevat henkilöt voisivat ymmärtää hänen ajatuksiaan.
asiantuntemuksestaan ja uraauurtavasta työstään huolimatta Washburn jäi muiden naisammattilaisten tavoin ensimmäisen maailmansodan armeijan psykologisen testausohjelman ulkopuolelle. Tämä laiminlyönti esti Washburnia ja hänen naispuolisia ikätovereitaan turvaamasta tärkeitä tieteellisiä ja ammatillisia yhteyksiä, jotka palvelivat hyvin miespsykologeja sodanjälkeisenä aikana, samalla kun hän kielsi armeijalta arvokkaan panoksensa. Sodan jälkeen hän työskenteli musiikin professorin George S. Dickinsonin kanssa tutkiessaan ”soitinmusiikin emotionaalisia vaikutuksia” ja voitti vuonna 1921 Edison Companyn 500 dollarin palkinnon. Samana vuonna hänestä tuli toinen nainen, joka valittiin Amerikan Psykologiliiton puheenjohtajaksi. Presidenttipuheessaan hän perusteli uskoaan fyysisten ja henkisten prosessien dualismiin. Washburn piti itseään kokeellisena, ei teoreetikkona, ja korosti usein, että ”kokeellisen työn tulokset, jos ne ylipäätään onnistuvat, tuovat pysyvämpää tyydytystä kuin teorioiden kehittäminen.”Vaikka hän ei koskaan perustanut psykologista koulukuntaa, hän muodosti neutraalin maaperän introspektionistien, jotka tutkivat vain tietoisuutta, ja behavioristien välille.
huolimatta siitä, että Titchener oli Washburnin mentori, Titchener ei sallinut hänen tai kenenkään muun ammatillisen naispsykologin liittyä hänen Society of Experimental Psychologists-järjestöönsä, epäviralliseen pyöreään pöytään, jossa miehet keskustelivat käynnissä olevasta tutkimuksesta. Piilottaen vihansa siitä, että hänet suljettiin pois Titchenerin klubilta ja ammatillisista eduista verkostoitumalla arvostettujen kollegoiden kanssa, hän ei koskaan protestoinut julkisesti. Washburn, jota pidettiin konservatiivisena ja ei-kontrolloivana verrattuna laulupsykologi Christine Ladd-Frankliniin , tajusi, ettei hänen poisjättämisellään ollut juuri mitään tekemistä hänen kykyjensä kanssa, vaan paljon sen kanssa, että miespsykologit pelkäsivät järjettömästi, että normit laskisivat, jos naiset hyväksyttäisiin heidän yhteiskuntaansa. Hän kuitenkin jatkoi saada laakereillaan hänen ikäisensä, ja vuonna 1927 valittiin varapuheenjohtajaksi American Association for the Advancement of Science. Samana vuonna hän sai kunniatohtorin arvon D.Sc. Wittenbergin Collegesta ja American Journal of Psychology-lehden erikoisnumerosta nimeltä ”Washburn Memorial Volume” juhlisti hänen uraansa. Hän oli myös näytteli arvostettu psykologi ensimmäinen painos American Men of Science. Vuonna 1929 Washburnin lähin ystävä Karl Dallenbach, jonka kanssa hän toimitti psykologista aikakauslehteä, seurasi Titcheneriä Cornellissa ja miesjäsenten hämmästyksestä huolimatta toivotti hänet tervetulleeksi kokeellisten psykologien seuraan. (Kaksi vuotta myöhemmin Washburn järjesti ryhmän kokouksen Vassarissa.)
vuonna 1931 Washburn sai merkin kunnian tulla toiseksi naiseksi, joka valittiin Kansalliseen tiedeakatemiaan (ensimmäinen oli anatomi Florence Sabin vuonna 1925). Koska naistutkijat saivat vain vähäistä ammatillista kannustusta, harvat naiset koskaan saavuttivat tämän aseman. Valinta perustui siihen, että miespaneeli tunnustaa ensin tutkijan ansiot ja tukee sitten häntä vertaisvastaisuudesta huolimatta. Vaikka kymmenestä kahteenkymmeneen miestä valittiin akatemiaan joka vuosi, Washburn ja Sabin olisivat edelleen ainoat naiset niin kunnioitettu vuoteen 1944, jolloin Barbara McClintock valittiin.
Washburn toimitti aktiivisesti lukuisia aikakausjulkaisuja, toimien yhtenä neljästä American Journal of Psychology-lehden avustajista ja aloittaen psykologisia abstrakteja. Hän antoi myös toimituksellisia neuvoja Psychological Bulletin, Psychology Review, Journal of Comparative Psychology, ja Journal of American Behavior. Vaikka Vassar oli hyvin varustettuja, Washburn oli niukasti pääsy tutkimusrahastojen ja täyden opetuksen kuormitus, vähän aikaa tutkimukseen. Kun häneltä oli evätty joko opetusapua tai alennettua kurssimäärää, hän erosi toimituksellisista tehtävistään ja kertoi päätoimittajalleen: ”epäilen, että kukaan muu johtokunnassa opettaa kahdeksantoista tuntia viikossa, kuten minä. Minun on yksinkertaisesti vähennettävä työtäni jossain.”Hän kuitenkin otti vastaan komitean tehtävät psykologian ja sen opettajien akateemisen aseman kartoittamiseksi, ja hän oli aktiivinen New Yorkin tiedeakatemiassa ja toimi kansallisen tutkimusneuvoston psykologian osastojen puheenjohtajana sekä edusti Yhdysvaltoja kansainvälisissä psykologian konventeissa.
Washburnin persoonallisuus voitti hänen monet ystävänsä. Boring kuvaili häntä näin: ”neiti Washburn oli tavallaan suora ja suorasukainen, mutta hänen arvostelunsa tyssäsi joskus armolliseen diplomatiaan, joskus ystävälliseen huumoriin. Hän oli varautunut, mutta ei ujo, ja hänellä oli muutama uskollinen ystävä, joukko ihailijoita ja jotkut muut, jotka pelkäsivät häntä hieman.”Maccracken sanoi:” avain hänen persoonallisuuteensa oli ainutlaatuinen asenne, jossa yhdistyivät irrallinen objektiivinen omistautuminen kokeelliselle tieteelle ja intohimoinen elämänilo.”Hän pani merkille hänen rakkautensa kirjallisiin, musikaalisiin ja taiteellisiin ponnisteluihin; hän harrasti öljymaalausta, laulua, tanssia, pianonsoittoa ja amatöörinäyttelemistä. Hän keräsi myös 1600-1800-lukujen käsikirjoituksia Englannin poliittisesta historiasta ja oli kiinnostunut klassisesta kirjallisuudesta. Robert S. Woodworthin mukaan ” hänellä oli terävä huumorintaju ja iloinen ja jopa vireä luonteenlaatu, vaikka hän ei ollutkaan sokea ihmisten heikkouksille.”Usein etäinen ja yksityinen, nauttien hiljaisesta ajasta itsekseen, kuten hän oli lapsena, Washburn uskoi, että hän oli” koskaan vähemmän yksin kuin ollessaan yksin.”Koko elämänsä ajan hänellä oli läheinen suhde vanhempiinsa, jotka asuivat vain 16 mailin päässä Vassarista, ja hänen äitinsä muutti hänen luokseen hänen isänsä kuoleman jälkeen. Tahdikas, harkitseva ja looginen nainen, hän toimi usein välittäjänä kampuksella ja psykologisessa yhteisössä. Washburn ei ollut tunnettu feministinä, ja vaikka hän kannatti naisten yhtäläisiä koulutusmahdollisuuksia, hän kritisoi äänioikeusryhmiä hänen mielestään epäjohdonmukaisista tavoista hakea ääniä. Yksityisesti hän protestoi erillisiä sukupuolipiirejä, mutta julkisesti hän ei osoittanut mieltään. Yksi harvinainen poikkeus tähän standardiin tapahtui vuonna 1934, kun hän söi vain miehille tarkoitetussa ruokasalissa Harvardin Tiedekuntaklubin kokouksen aikana. Tämä sääntöjen rikkominen järkytti Boringia, jota hän yritti tyynnyttää sanomalla, että hän ei suinkaan ollut minkään feministisen motiivin lietsoma, vaan oli virheellisesti luullut, että naiset saavat olla ruokasalissa tuona yksittäisenä tilaisuutena.
Washburnin uran tyrehtyessä Tieteellinen kirjoittaminen tyrehtyi, ja hän alkoi kirjoittaa ohjaajiensa ja kollegoidensa kuolinilmoituksia. Hän alkoi myös editoida ja kirjata isosetänsä Michael Floyn, Jr.: n päiväkirjaa (Vassar myöhemmin julkaisisi keskeneräisen transkriptionsa postuumisti, Collegen 75-vuotisjuhlan kunniaksi.) Jälkeen 25 vuotta Vassar, hänen opiskelijat antoivat hänelle kukkaro sisältää $15,407. 04 hänen henkilökohtaista nautintoa, jonka hän puolestaan antoi college, endowing the Margaret Floy Washburn Fund for Promising Students in Psychology. Hän jäi eläkkeelle vuonna 1937. Hänen käsin valittu seuraajansa Josephine Gleason ei ollut riittävästi julkaisuja hänen ansiokseen tulla valituksi psykologian osaston puheenjohtajaksi, ja siitä seurasi kiivas kiista, kun college yritti löytää naisen tuoli. Lopulta puheenjohtajaksi valittiin mies nimeltä Lyle Lanier, mikä osoitti ammattikunnan jatkuvan vastustuksen nimetä naisia huippupsykologisiin virkoihin. Hänen vaikutuksensa alalla säilyi silti vahvana. Hänen ammatillinen perintönsä on kollegoiden mukaan kestänyt: ”hänet tunnetaan parhaiten dualistisesta psykofysiologisesta käsityksestään eläimen mielestä, ja vahvasti argumentoidusta näkemyksestään, jonka mukaan kaikki ajattelu voidaan jäljittää ruumiilliseen liikkeeseen.”Kansainvälisen psykologiryhmän vuonna 1968 tekemä tutkimus arvioi Washburnin yhdeksi alansa merkittävimmistä naisista.
oltuaan terveenä suurimman osan elämästään Washburn sai sarjan aivohalvauksia ja aivoverenvuodon samana vuonna, kun hän jäi eläkkeelle. Hänen terveytensä heikkeni, ja hän asui hoitokodissa Poughkeepsiessä New Yorkissa, kunnes kuoli iltapäivällä 29. lokakuuta 1939. Hänen viimeiset ymmärrettävät sanansa olivat: ”rakastan jokaista elävää olentoa.”Hänen kunniakseen pidettiin muistotilaisuus Vassarissa, jolle hän oli testamentannut omaisuutensa, ja hänen tuhkansa haudattiin Washburnin suvun tontille maaseudun hautausmaalle White Plainsin lähelle New Yorkiin.
lähteet:
Dallenbach, Karl M. ”Margaret Floy Washburn, 1871-1939” American Journal of Psychology-lehdessä. Vol. 53. Tammikuuta 1940 s. 1-5.
Goodman, Elizabeth S. ” Margaret F. Washburn (1871-1939): First Woman Ph. D. in Psychology,” in Psychology of Women Quarterly. Vol. 5. Syksy 1980, s. 69-80.
Hincks, Elizabeth M. ”entisen oppilaan kunnianosoitus”, vassarin Alumnae-lehdessä. Vol. 25. Tammikuuta 1940, s. 6.
Pillsbury, Walter B. ”Margaret Floy Washburn (1871-1939)”, julkaisussa Psychological Review. Vol. 47. Maaliskuuta 1940, s. 99-109.
Washburn-Muistotilaisuus. American Journal of Psychology, 1927.
Woodworth, Robert S. ”Biographical Memoir of Margaret Floy Washburn, 1871-1939,” in Biographical Memoirs of the National Academy of Sciences. Vol. 25. Washington, DC: National Academy of Sciences, 1949, S. 275 & ndash; 295.
ehdotetut lukemat:
Boring, Edward G. A History of Experimental Psychology. NY: Century, 1929.
Mull, Helen K. ”A Bibliography of the Writings of Margaret Floy Washburn: 1894-1927”, American Journal of Psychology. Vol. 39, 1927, s.428-436.
Kambouropoulous, Polyksenie. ”A Bibliography of the Writings of Margaret Floy Washburn: 1928-1939”, American Journal of Psychology. Vol. 53. Tammikuuta 1940, s. 19-20.
Rossiter, Margaret W. Women Scientists in America: Struggles and Strategies to 1940. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press, 1982.
kokoelmat:
Christine Ladd-Franklinin papereita (sisältää kirjeenvaihdon Washburnin kanssa) säilytetään Erikoiskokoelmissa, Butler Libraryssa, Columbian yliopistossa, New Yorkissa.
Edward Bradford Titchener Papers ja Karl Dallenbach Papers sijaitsevat Cornellin yliopiston arkistossa ja Aluehistorian Toimistossa Ithacassa, New Yorkissa.
Edwin G. Boringin papereita (myös kirjeenvaihtoa Washburnin kanssa) säilytetään Harvardin yliopiston arkistossa Cambridgessa Massachusettsissa.
James McKeen Cattellin papereita säilyttää Yhdysvaltain Kongressin kirjasto, Käsikirjoitusosasto, Washington, D. C.
Washburnin elämäkerrallinen tiedosto sijaitsee kuolleiden jäsenten arkistossa, National Academy of Sciences-National Research Council Archives, Washington, D. C.; tiedekunnan tiedostot ja Christine Ladd-Franklinin päiväkirjat sijaitsevat Vassar College Archives, Poughkeepsie, New York; kurssimuistiinpanot ovat saatavilla useissa entisten oppilaiden kokoelmissa, Archives of the History of American psykologia, Akronin yliopisto, Akron, Ohio; kirjeenvaihtoa, käsikirjoituksia, luentomuistiinpanoja, valokuvia ja muistoesineitä on Robert M. Yerkesin papereissa Yalen yliopistossa New Havenissa Connecticutissa.
Elizabeth D. Schafer, filosofian tohtori, freelance-kirjailija tekniikan ja tieteen historiassa, Loachapoka, Alabama