relational leadership to stosunkowo nowy termin w literaturze przywództwa, dlatego jego znaczenie jest otwarte na interpretację. W niniejszym artykule opisuję dwie perspektywy przywództwa relacyjnego: perspektywa podmiotu, która koncentruje się na identyfikowaniu atrybutów jednostek, gdy angażują się w relacje międzyludzkie, oraz perspektywa relacyjna, która postrzega przywództwo jako proces konstrukcji społecznej, dzięki któremu pewne rozumienie przywództwa powstaje i otrzymuje uprzywilejowaną ontologię. Podejścia te mogą się uzupełniać, ale ich implikacje dla nauki i praktyki są zupełnie inne. Po przejrzeniu badań nad przywództwem w odniesieniu do tych dwóch perspektyw, oferuję relacyjną teorię przywództwa (RLT) jako nadrzędne ramy do badania przywództwa jako procesu wpływu społecznego, w którym powstaje koordynacja (np. rozwijający się porządek społeczny) i zmiana (np. nowe podejścia, wartości, postawy, zachowania, ideologie) są konstruowane i wytwarzane. Ramy te dotyczą relacji zarówno w wyniku dochodzenia (np, jak są relacje przywództwa produkowane? w jaki sposób dynamika relacyjna przyczynia się do strukturyzacji?). RLT czerpie zarówno z ontologii i metodologii podmiotu, jak i relacyjnych, aby pełniej zbadać relacyjną dynamikę przywództwa i organizacji.