relationellt ledarskap är en relativt ny term i ledarskapslitteraturen, och på grund av detta är dess betydelse öppen för tolkning. I denna artikel beskriver jag två perspektiv på relationellt ledarskap: ett entitetsperspektiv som fokuserar på att identifiera attribut hos individer när de engagerar sig i interpersonella relationer och ett relationellt perspektiv som ser ledarskap som en process av social konstruktion genom vilken vissa förståelser av ledarskap uppstår och ges privilegierad ontologi. Dessa tillvägagångssätt kan vara komplementära, men deras konsekvenser för studier och övning är ganska olika. Efter att ha granskat ledarskapsforskning i förhållande till dessa två perspektiv erbjuder jag relationell ledarskapsteori (RLT) som en övergripande ram för studier av ledarskap som en social inflytningsprocess genom vilken framväxande samordning (t.ex. utvecklande social ordning) och förändring (t. ex. nya tillvägagångssätt, värderingar, attityder, beteenden, ideologier) konstrueras och produceras. Detta ramverk behandlar relationer både som ett resultat av undersökningen (t. ex. hur produceras ledarskapsrelationer?) och ett sammanhang för handling (t. ex. hur bidrar relationsdynamik till strukturering?). RLT drar från både enhet och relationella ontologier och metoder för att mer fullständigt utforska relationsdynamiken för ledarskap och organisering.