amerikansk eksperimentel psykolog, en af de førende kvinder i marken i det tidlige 20.århundrede, som var den anden kvinde valgt til National Academy of Sciences. Født Margaret Floy Vaskeburn den 25. juli 1871 i Harlem, Ny York; døde af en hjerneblødning den 29. oktober 1939 i Poughkeepsie, NY York; datter af Francis Vaskburn (en forretningsmand og biskoppelig gejstlig) og Elisabeth (Floy) Davis Vaskburn; deltog Ulster Academy, Kingston, Ny York; Vassar College, A. B., 1891; Cornell University, Ph. D., 1894; H. C. Andersen, honorary D.Sc., 1927; aldrig gift; ingen børn.
var professor i psykologi, filosofi og etik ved Brøndhøjskolen (1894-1900); var fængselsinspektør ved Sage College og instruktør for socialpsykologi og dyrepsykologi ved Cornell University (1900-02); ledede psykologiafdelingen ved University of Cincinnati (1902-03); var lektor (1904-08) og derefter professor i psykologi (1908-37) ved Vassar College, hvor hun etablerede (1912) og fungerede som første leder af psykologiafdelingen; Vaskburn Mindevolumen af American Journal of Psychology udstedt (1927); blev den anden kvinde valgt til National Academy of Sciences (1931).
Udvalgte skrifter:
“nogle apparater til kutan stimulering” i American Journal of Psychology (vol. 6, 1894, s.422-426); “Den Liberale og demokratiske republik Congo”, i Philosophische Studien (vol. 2, 1895, s.190-225); (trans. med E. B. Titchener og J. H. Gulliver) Vilhelm Vundts etiske systemer (1897); “psykologien i deduktiv logik” i tankerne (vol. 7, 1898, s. 523-530); “den genetiske funktion af bevægelse og organiske fornemmelser for Social bevidsthed”, i American Journal of Psychology (vol. 14, 1903, s.73-78); Dyresindet: en tekstbog om komparativ psykologi (1908); “det fysiologiske grundlag for rationelle processer”, i Psychological Bulletin (vol. 6, 1909, s.369-378); “funktionen af begyndende motoriske processer”, i psykologisk gennemgang (vol. 21, 1914, s. 376-390); bevægelse og mentale billeder: konturer af en motorisk teori om de komplekse mentale processer (1916); “Menneskets og de lavere dyrs socialpsykologi”, i studier i psykologi: Titchener Mindevolumen (1917); “nogle tanker om det sidste kvart århundrede i psykologi”, i filosofisk gennemgang (vol. 26, 1917, s.46-55); “introspektion som en objektiv metode”, i psykologisk gennemgang (vol. 29, 1922, s.89-112); “en spørgende undersøgelse af visse nationale forskelle i følelsesmæssige træk”, i Journal of Comparative Psychology (vol. 3, 1923, s. 413-430);” følelser og tanke: en motorisk teori om deres forhold”, i M. L. Reymert, følelser og følelser: Clark University Press, 1928, s.104-115); “selvbiografi: Nogle erindringer” i C. Murchison, en historie om psykologi i selvbiografi (Ma: Clark University Press, 1932, vol. 2, s. 333-358); (med C. Vright)” den komparative effektivitet af intensitet, perspektiv og den stereoskopiske faktor til at producere opfattelsen af dybde”, i American Journal of Psychology (vol. 51, 1938, s.151-155); (med Richard Albert og Edvard Brooks) dagbogen til Michael Floy Jr. bueskydning landsby 1833-1837 (ny havn, CT: Yale University Press, 1941).
Margaret Floy Vaskburn, betragtes som en af de mest fremtrædende kvindelige psykologer i Amerika, viet sit livslange arbejde til forståelsen af menneskelige og dyre følelser. En af de få kvinder til at tjene en ph.d. i det spirende felt af psykologi i det 19. århundrede, hun var så indflydelsesrig, at hun blev den anden kvinde nogensinde valgt til National Academy of Sciences. Hendes intellektuelle opvågnen kom tidligt, huskede hun, da hun på sin femte fødselsdag gik langs stien til sin families store have og pludselig indså, at “det var behageligt at tænke på mig selv.”Denne åbenbaring ville føre til øget selvbevidsthed og senere til hendes professionelle uddannelse som eksperimentel psykolog.
født den 25 .juli 1871 i sin families hjem i Harlem, var hun det eneste barn af Francis og Elisabeth Floy Davis. Hendes far, en forretningsmand, var intellektuel og temperamentsfuld, bemærkede Vaskebrand, mens hendes mor var velafbalanceret, stærk, og venlig. Begge blev uddannet, og familien var velhavende af den formue, Elisabeth Vaskburn havde arvet. Harlem af Margarets lykkelige barndom var en af palæer; Vaskebrændernes rammehus på 125th Street, omgivet af flere hektar jord, var blevet bygget af hendes oldefar Michael Floy, en fremtrædende blomsterhandler og planteskoler, der var emigreret fra Devonshire, England. En kvindelig læge var blandt konglomerationen af europæere og fagfolk, som hun stammede fra. Vaskburn var et humoristisk og opfattende barn, der nød at læse bøger i en tidlig alder. Hendes forældre opmuntrede hendes akademiske sysler, og uden søskende til selskab, hun havde masser af stille tid til at læse og tænke. Hun skrev også historier, selvom hun ikke troede, at hun havde talent som forfatter. Formel skolegang var ikke så behagelig. I 1878, da hendes far blev en biskoppelig gejstlig for Hudson Valley sogne, flyttede familien upstate til Valden, hvor Vaskburn hævdede, ” jeg lærte meget lidt.”Hun deltog i Ulster Academy i Kingston fra 1883 til 1887 i betragtning af skolen kedelig og undersøgelser “under foragt.”
efter eksamen fra gymnasiet besluttede den 16-årige Margaret at gå på Vassar College, hvor hendes tante havde været medlem af den første kandidatklasse. Hendes mors arv betød, at hun havde rigelige midler til at betale for sin bachelor-og kandidatuddannelse. I løbet af sit førsteårsår, hun blev fascineret af kemi og fransk. Hun udforskede derefter klasser i biologi og filosofi. “I slutningen af mit seniorår havde jeg to dominerende intellektuelle interesser, videnskab og filosofi,” skrev hun. “De syntes at være kombineret i det, jeg hørte om den vidunderlige nye videnskab om eksperimentel psykologi.”På college udviklede Margaret også en kærlighed til poesi, omfavnede ideer om religionsfrihed og voksede til at ikke lide hellige mennesker. For at respektere sin familie deltog hun offentligt i Biskopstjenester, men betragtede sig privat som agnostiker. Hun dimitterede Phi Beta Kappa med en A. B. grad i 1891.
Vaskburn fokuserede på det nye felt af eksperimentel psykologi. Hun var opmærksom på James McKeen Cattell, en amerikansk leder af eksperimentel psykologi, der havde studeret ved Universitetet i Tyskland og etableret et psykologisk laboratorium ved Columbia University, hun “besluttede at være hans elev,” fordi han var kommet “fra springvandshovedet, Leipsig-laboratoriet.”De fleste kandidatskoler i æraen indrømmede ikke kvinder, og administratorer nægtede at tillade Vaskburn at blive kandidatstuderende på fuld tid, da hun ansøgte om at studere i Columbia. Hun fortsatte og forsøgte at overbevise Cattell om at lade hende deltage i hans klasser som “hører”, selvom hun ikke var i stand til at tilmelde sig skolen formelt. Columbias trustees debatterede i et helt semester, før de accepterede at tillade hende at revidere Cattells foredrag. Han bød hende velkommen og behandlede hende som en lige, forventer, at hun udfører det samme arbejde som mandlige studerende ud over uafhængig undersøgelse og læsning. “Mens jeg således blev indviet i Cattells objektive version af Leipsig-doktrinen, var indflydelsen fra Vilhelm James’ principper stærk.”Hun bemærkede også,” jeg føler en kærlig taknemmelighed over for, som min første lærer, som jeg i disse senere år har mod til at udtrykke; i tidligere tider stod jeg for meget i ærefrygt for ham.”
både Cattell og Vaskburn indså kønsbegrænsningerne i Columbia, og han anbefalede hende til Edvard Bradford Titchener, der havde oprettet et psykologisk laboratorium ved Cornell University, en skole, der begge tillod kvinder at tilmelde sig som regelmæssige kandidatstuderende og tilbød stipendier. Titchener ” vidste ikke helt, hvad jeg skulle gøre med mig,” skrev hun. Han var i sit første år på Cornell, og han var hans eneste kandidatstuderende. De var også omkring samme alder, hvilket hjalp hende med at føle sig mere komfortabel med ham og mindre i ærefrygt. En anden studerende, Valter B. Pillsbury, ankom året efter, og trioen arbejdede tæt sammen. Margaret “var en strålende samtale,” sagde Pillsbury. “Hendes skarpe sans for humor var fuldt udviklet på dette tidspunkt.”Titchener forsøgte at etablere psykologi på et videnskabeligt grundlag, og han diskuterede med sine to studerende den introspektive eksperimentelle psykologi, som han havde lært ham. Ifølge Pillsbury havde Titchener endnu ikke udarbejdet teorierne om strukturalisme, som han senere ville blive kendt for. “Da det mere stive system udviklede sig, viste Miss Vaskburn en mangel på sympati med de mere ekstreme principper,” sagde Pillsbury.
i løbet af sine tre år på Cornell studerede hun filosofi såvel som psykologi. Hendes afhandling forskning analyserede hudens opfattelse af afstande og retninger, afslører indflydelsen af visuelle billeder på taktile domme. Af hendes afsluttende ph. d. – mundtlige eksamen, sagde Vaskburn, ” anledningen var en behagelig.”Hun blev hædret, da hun offentliggjorde sin afhandling i sit tyske tidsskrift. Efter at have modtaget sin ph.d. i 1894 blev Vaskburn eksperimentalisternes første fremtrædende studerende. Hun ville forblive i kontakt med disse mænd såvel som flere Cornell-filosoffer gennem hele sin karriere.
en ung kvinde da hun afsluttede sin ph.d., havde hun ingen umiddelbare karriereplaner og overvejede kort at gifte sig med en filosofiprofessor. Afviser denne ide, hun satte sig i stedet for at forfølge eksperimentel psykologi på fuld tid. I 1894 sluttede hun sig til American Psychology Association og blev et af dets første kvindelige medlemmer. I seks år, hun underviste psykologi, filosofi, og etik på nærliggende brønde College, besøger biblioteket, laboratorier, og seminarer på Cornell ugentligt for intellektuel stimulering. Hun samarbejdede også med Titchener og Julia Henrietta Gulliver om at oversætte tre bind etiske systemer fra tyskeren og indekserede også den reviderede tekst. At give engelsksprogede filosofistuderende adgang til denne germinale afhandling for første gang, blev oversættelsen betragtet som fremragende og tro mod det originale arbejde. Han underviste i Cornell om socialpsykologi og begyndte at arbejde med dyrepsykologi, mens han underviste i et kursus om emnet der i 1901. Motiveret af sin egen “næsten morbid intense kærlighed til dyr”, især katte, og interesse for deres adfærd, begyndte hun at undersøge, om dyr har nogen bevidste oplevelser. I de samme år, fra 1900 til 1902, fungerede hun også som leder af en kvinders sovesal på Sage College. Kvindelige forskere forventedes ofte at udføre sådanne tilsynsopgaver ud over deres akademiske arbejde, men Vaskburn kunne ikke lide hendes fængselsrolle, som involverede overvågning af kvindelige studerendes adfærd og sociale funktioner og tog værdifuld tid væk fra forskning. Ivrig efter at holde op, sent i 1902 accepterede hun et års stilling med ansvar for psykologi ved University of Cincinnati.
Vaskburn mente, at kvinders uddannelse skulle være den samme som mænds uddannelse, og så da hun blev kontaktet af Vassar College om en fakultetsposition, måtte hun overbevises om at undervise på et kvindeskole snarere end på et uddannelsesinstitut. Ikke desto mindre vendte hun i 1904 tilbage til Vassar som lektor i filosofi. Fire år senere blev hun Vassars første professor i psykologi, og efter at have oprettet en afdeling for psykologi der i 1912, dets første afdelingsleder. Hun underviste også i psykologi på Columbia Universitys sommerskole. Hun blev betragtet som en god lærer og administrator, og hendes Vassar afdeling blev et premiere Psykologisk center. “Hendes foredrag var strålende ,nøjagtige, klare, med et væld af referencer og citater fra originale kilder, som næsten overvældede en studerende, der endnu ikke var i stand til at værdsætte bredden af stipendiet og det omhyggelige arbejde, der var involveret i opførelsen af et enkelt foredrag,” mens Edvin G. Kedelig, en Harvard-psykologiprofessor, der ikke kunne lide de fleste kvinder i erhvervet, bemærkede, at “hendes klare, skarpe sind gjorde hendes klasselæsninger effektive og populære.”Vassar-præsident Henry Noble MacCracken roste hende, fordi” hun elskede og stimulerede sine elever.”Mange studerende tilmeldte sig Vassar udelukkende for at få deres bacheloruddannelse under vask; skønt de var lidt bange for hendes krævende, videnskabelige opførsel, fandt de hende stimulerende og retfærdig.
en produktiv forfatter med over 200 artikler og boganmeldelser, Vaskburn var kendt som en grundig lærd, og blev af kollega Herbert S. Langfeld betragtet som en “ideel eksperimentator”, der “aldrig anerkendte nederlag.”Hendes overflod tiltrak tilhængere inden for både Vassar og de psykologiske samfund. “En kvinde med stor personlig charme, “sagde Langfeld,” hun havde også i høj grad ønsket og evnen til at samarbejde om vilkår for perfekt lighed med alle kolleger, mandlige og kvindelige, unge og gamle.”For at gøre hendes psykologi majors bekendt med eksperimentel forskning samarbejdede hun med dem om psykologiske problemer; hun skitserede et problem og en metode til forskning, og den tildelte studerende gennemførte eksperimentet og optalte resultater. Vaskburn skrev derefter artiklen, og i modsætning til mange af hendes kolleger gav den studerende kredit. På denne måde skrev hun 70 artikler med fælles forfattere i de velkendte seriestudier fra Vassar College ‘ s psykologiske laboratorium. Dette vellykkede samarbejde resulterede i mange betydelige faglige bidrag, samtidig med at det også gjorde det muligt for Vaskburn at fortsætte produktiv forskning på trods af en travl undervisningsplan. Ved at tilskynde studerende til at forfølge meningsfuld forskning, hun inspirerede mange studerende til at vælge karriere inden for psykologi og til at søge kandidatuddannelse. Hun udviklede dog ikke et kandidatprogram på Vassar, fordi hun mente, at coeducational skoler gav et bedre miljø for avanceret studie. Hun understregede, at studerende havde brug for at interagere med og blive kritiseret af myndigheder og jævnaldrende, hvoraf de fleste var, på det tidspunkt, mandlige og på større universiteter. Vassar manglede også tilstrækkelige midler til at abonnere på de professionelle psykologiske tidsskrifter, der var nødvendige for avanceret træning. Hun skrev,” jeg ville under ingen omstændigheder have en kandidatstuderende, ” støtter i stedet et Vassar-kandidatstipendium, som alumner kan bruge på andre institutioner. Uden kandidatstuderende, imidlertid, hun havde få Disciple til at udvide sit eksperimentelle arbejde, og hendes studerendes navne er normalt forbundet med deres kandidatskoleprofessorer snarere end at vaske sig selv.
de fleste af de projekter, som Vaskburn samarbejdede med sine laboratoriestuderende på, var udforskning af emner relateret til hendes store forskningsfelter, såsom rumlig opfattelse, hukommelse og følelser, forskelle mellem individer, æstetiske præferencer for farver og lydlyde og dyrs farvesyn. (I sommeren 1905 havde hun arbejdet med Madison Bentley om at observere ørredens farvesyn.) I sit laboratorium var Vaskburn banebrydende inden for udforskning af følelsesmæssige og temperamentsfulde træk ved hjælp af metoder til at skelne mellem sådanne personlighedskarakteristika som optimisme og pessimisme.
hendes vigtigste videnskabelige publikation beskæftigede sig dog med dyrepsykologi. Hun var begyndt at indsamle spredte publikationer om dyrs adfærd i 1901 med det formål at centralisere dem i et tilgængeligt format. Hun ønskede at lære så meget, som hun kunne, ikke kun om dyrs ydre adfærd, men også om deres bevidste oplevelser, såsom sanser, rumopfattelse, hukommelse og problemløsning. Hun indså, at hun ikke ville være i stand til at demonstrere bevidste oplevelser hos dyr logisk, men troede, at hun havde brug for at vise, at de eksisterede, for eksempel den måde, hvorpå dyr reagerede på lysændringer. I Animal Mind: en tekstbog om komparativ psykologi, der først blev offentliggjort i 1908, udarbejdede og analyserede eksperimentelt arbejde og litteratur om dyrs adfærd. En banebrydende afhandling, bogen hjalp med at udvikle området for dyrepsykologi. I det argumenterede hun mod sine modstandere, adfærdsmændene, der hævdede, at dyr kun udviste adfærd, ikke bevidste oplevelser, og brugte menneskelige oplevelser som eksempler til at teste hypoteser i dyreadfærd. Vaskburn mente, at bevidsthed og adfærd var to forskellige typer fænomener, men godkendte, at psykologer skulle gå på kompromis og ikke udelukke fænomener som følelse eller ildelugtende lugt fra videnskabelig forskning. Vaskburn ville understrege, at formålet med hendes bog var “at organisere litteraturen om mønstre af dyrebevidsthed og at argumentere for, at de begge er åbne for og værd at undersøge.”Komparativ psykologisk eksperimentering var i sine formative faser, og hendes arbejde med at vise tegn på dyrs sind gennem sensorisk diskrimination, reaktioner, opfattelser og efterfølgende ændring af bevidste processer fyldte et behov for forskningsmetode. Tre reviderede udgaver dukkede op mellem 1917 og 1936, hvor der blev introduceret nye fakta, efterhånden som der blev gjort fremskridt inden for komparativ psykologi, yderligere indsigt i bevidste processer blev afsløret, og psykologiske fortolkningsskoler såsom behaviorisme blev erstattet af mere subjektive analyser som konfigurationsskolen. Dyrets sind blev oversat til Japansk, og i sine forskellige udgaver blev en klassiker undervist i kurser over hele verden. Det betragtes stadig som en af de største psykologiske afhandlinger, der stiller fremtidige forskningsspørgsmål til lærde.
Vaskburns næste videnskabelige præstation var publikationen til ære for 50-årsdagen for Vassar College af hendes motoriske teori om bevidsthed i bevægelse og mentale billeder: konturer af en Motorteori om de komplekse mentale processer (1916). I lighed med dyrets sind i teorien hævdede hendes anden bog, at mentale funktioner, herunder alle tanker og opfattelser, skaber en form for motorreaktion, og at motoriske fænomener spiller en væsentlig rolle i psykologien. Mens han siger,” intet emne, der behandles i bogen, behandles på noget som en udtømmende måde”, fordi” jeg har ikke rettet mod en grundig præsentation af litteraturen om mit emne, men blot mod en skitseudvikling af mine egne synspunkter, ” allierede han psykologi med fysiske videnskaber ved at antyde, at alle opfattede eller forestillede følelser vækker en kropslig bevægelse eller muskelhandling. Hun bemærkede, at ligesom mennesker kan genoplive deres sanseindtryk af, hvordan fraværende objekter ser ud, lyd, eller føler, de kunne genindføre motoriske reaktioner ved at nærme sig, manipulere, eller undgå forskellige objekter. Hun mindede om sine tidligere adfærdsstudier og bemærkede:” den eneste Forstand, hvor vi kan forklare bevidste processer, er ved at studere de love, der styrer disse underliggende motoriske fænomener, “skønt hun indrømmede,” et levende væsens bevægelser er af alle former for bevægelser de mest komplicerede og vanskelige at studere.”Hun forbandt mental og fysisk bevægelse til et videnskabeligt aspekt af psykologi og insisterede på, at psykologi ikke kun må fokusere på adfærd, men omfatte bevægelse såvel som bevidsthed. Ligesom hendes mentorer troede hun, at Sind og stof—de bevidste processer og adfærd—var to forskellige begivenheder, og at mennesker og dyr reagerede på opfattelser ved at bevæge sig på en eller anden måde, uanset hvor lille. Ved at undersøge de forsømte motoriske processer med lette muskelsammentrækninger og bevidsthed transformerede hun traditionel psykologitanke. Bevægelse og mentale billeder, mens det er teknisk, blev skrevet for at give personer, der mangler psykologisk ekspertise, mulighed for at forstå hendes ideer.
på trods af hendes ekspertise og banebrydende arbejde blev Vaskburn ligesom andre kvindelige fagfolk udelukket fra Første Verdenskrig hærens psykologiske testprogram. Denne undladelse forhindrede Vaskeburn og hendes kvindelige jævnaldrende i at sikre vigtige videnskabelige og professionelle kontakter, der tjente mandlige psykologer godt i efterkrigstiden, samtidig med at hun benægtede hæren hendes værdifulde input. Efter krigen arbejdede hun sammen med musikprofessor George S. Dickinson om at udforske “de følelsesmæssige effekter af instrumentalmusik” og vandt Edison Company-prisen på $500 i 1921. Samme år, i et tegn på respekt fra sine jævnaldrende, blev hun den anden kvinde valgt til præsident for American Psychological Association. I sin præsidentadresse argumenterede hun for sin tro på en dualisme af fysiske og mentale processer. Vaskburn betragtede sig selv som en eksperimentalist, ikke en teoretiker, og understregede ofte, at “resultaterne af eksperimentelt arbejde, hvis det overhovedet lykkes, bringer mere varig tilfredshed end udviklingen af teorier.”Selvom hun aldrig etablerede en psykologisk tankegang, dannede hun neutral grund mellem introspektionister, der kun studerede bevidsthed og behaviorister.
på trods af at han var mentor, nægtede Titchener at lade hende eller enhver anden professionel kvindelig psykolog deltage i hans Society of eksperimentelle psykologer, et uformelt rundbord, hvor mænd diskuterede igangværende forskning. Skjuler sin Vrede over at blive udelukket fra Titcheners klub og de professionelle fordele ved netværk med fremtrædende kolleger, hun protesterede aldrig offentligt. Vaskburn , der blev betragtet som konservativ og ikke-kontrollerende sammenlignet med vokalpsykolog Christine Ladd-Franklin, indså, at hendes undladelse havde lidt at gøre med hendes evne, men meget at gøre med mandlige psykologers irrationelle frygt for, at standarder ville blive sænket, hvis kvinder blev optaget i deres samfund. Hun fortsatte ikke desto mindre med at modtage laurbær fra sine jævnaldrende og blev i 1927 valgt til vicepræsident for American Association for the Advancement of Science. Det år modtog hun en æresbevisning D.Sc. en særlig udgave af American Journal of Psychology, med titlen “Vaskburn erindringsmønter volumen,” fejrede sin karriere. Hun blev også spillet som en fremtrædende psykolog i den første udgave af American Men of Science. I 1929 efterfulgte Vaskburns nærmeste ven, Karl Dallenbach, med hvem hun redigerede en psykologidagbog, Titchener i Cornell og på trods af mandlige medlemmers forbløffelse hilste hun hende velkommen i Society of eksperimentelle psykologer. (To år senere arrangerede Vaskburn, at gruppen mødtes i Vassar.)
i 1931 modtog Vaskburn signal ære for at blive den anden kvinde, der blev valgt til National Academy of Sciences (den første var anatomist Florence Sabin i 1925). Fordi kvindelige forskere kun modtog mindre professionel opmuntring, opnåede få kvinder nogensinde denne status. Udvælgelse var afhængig af, at det mandlige panel først anerkendte en videnskabsmands fortjeneste og derefter støttede hende eller ham på trods af peer-modstand. Selvom ti til tyve Mænd blev valgt til akademiet hvert år, ville Vaskburn og Sabin forblive de eneste kvinder, der blev hædret indtil 1944, da Barbara McClintock blev valgt.
Vaskburn redigerede aktivt adskillige tidsskrifter, der fungerede som en af fire coeditorer for American Journal of Psychology og indledte psykologiske Abstracts. Hun bidrog også redaktionelle råd til Psychological Bulletin, psykologi gennemgang, Journal of Comparative Psychology, og Journal of American Behavior. Selvom Vassar var veludstyret, havde Vaskburn ringe adgang til forskningsmidler og med en fuld undervisningsbelastning lidt tid til forskning. Efter at være blevet nægtet enten undervisningshjælp eller en reduceret kursusbelastning, hun fratrådte sine redaktionelle opgaver, fortæller sin chefredaktør, “jeg tvivler på, om nogen anden i bestyrelsen underviser atten timer om ugen, som jeg er. Jeg skal simpelthen skære ned på mit arbejde et eller andet sted.”Hun accepterede ikke desto mindre udvalgets ansvar for at undersøge psykologiens og dens læreres akademiske status og var aktiv i Videnskabsakademiet og var formand for psykologisektioner i National Research Council og repræsenterede USA ved internationale psykologikonventioner.
Vaskburns personlighed vandt hendes mange venner. Boring beskrev hende således: “på en måde var Miss Vaskburn direkte og ærlig, men hendes kritik blev undertiden stumpet af et nådigt diplomati, undertiden af en venlig humor. Hun var reserveret, men ikke genert, med et par hengivne venner, et væld af beundrere, og nogle andre, der frygtede hende lidt.”Sagde MacCracken:” nøglen til hendes personlighed var en unik holdning, hvor der blev kombineret en løsrevet objektiv hengivenhed til eksperimentel videnskab og en lidenskabelig livsglæde.”Han bemærkede hendes kærlighed til litterære, musikalske og kunstneriske bestræbelser; hun nød oliemaleri, sang, dans, klaverspil, og amatør skuespil. Hun indsamlede også manuskripter fra det 17.til det 19. århundrede om engelsk politisk historie og havde en videnskabelig interesse i klassisk litteratur. “Hun havde en skarp sans for humor og en munter og endda flydende disposition, skønt hun ikke var blind for menneskelige svagheder.”Ofte afsides og privat, nyder stille tid for sig selv, som hun havde, da hun var barn, troede hun, at hun var” aldrig mindre alene end når hun var alene.”I hele sit liv delte hun et tæt forhold til sine forældre, der kun boede 16 miles fra Vassar, og hendes mor flyttede ind hos hende efter sin fars død. En taktfuld, bevidst, og logisk kvinde, hun tjente ofte som mægler på campus og i det psykologiske samfund. Selvom hun støttede lige uddannelsesmuligheder for kvinder, kritiserede hun stemmeretsgrupper for det, hun mente var inkonsekvente metoder til at søge afstemningen. Privat protesterede hun separate kønssfærer, men offentligt demonstrerede hun ikke. En sjælden undtagelse til denne standard fandt sted i 1934, da hun spiste i spisesalen kun for mænd under et møde på Harvard Faculty Club. Denne brud på reglerne forstyrrede Boring, som hun forsøgte at berolige ved at sige det, langt fra at blive drevet af feministiske motiver, hun havde fejlagtigt troet, at kvinder fik lov til at komme i spisesalen ved den enestående lejlighed.
da Vaskburns karriere blev afviklet, halede hendes videnskabelige skrivning af, og hun begyndte at skrive nekrologer fra sine mentorer og kolleger. Hun begyndte også at redigere og kommentere dagbogen til sin grandonkel Michael Floy, Jr. (Vassar ville senere offentliggøre sin ufærdige transkription posthumt til ære for kollegiets 75-års jubilæum.) Efter 25 år på Vassar gav hendes studerende hende en pung indeholdende $ 15.407, 04 til hendes personlige nydelse, som hun igen gav til kollegiet og gav Margaret Floy Vaskbrændingsfond til lovende studerende i psykologi. Hun gik på pension i 1937. Hendes håndplukkede efterfølger Josephine Gleason havde ikke tilstrækkelige publikationer til hendes ære til at blive valgt som formand for psykologiafdelingen, og der opstod en heftig kontrovers, mens kollegiet forsøgte at finde en kvindestol. I sidste ende blev en mand ved navn Lyle Lanier valgt som stol, hvilket demonstrerede erhvervets fortsatte modstand mod at navngive kvinder til top psykologiske positioner. Alligevel forblev hendes indflydelse på marken stærk. Hendes professionelle arv, ifølge kolleger, har udholdt: “hun er bedst kendt for sit dualistiske psykofysiologiske syn på dyresindet og for sin stærkt argumenterede opfattelse af, at al tanke kan spores til kropslig bevægelse.”En undersøgelse fra 1968 foretaget af en international gruppe psykologer vurderede Vaskbrænding som en af de mest fremtrædende kvinder inden for sit felt.
efter at have haft et godt helbred det meste af sit liv, led Vaskburn en række slagtilfælde og en hjerneblødning samme år, hun gik på pension. Hendes helbred forværredes, og hun boede på et plejehjem i Poughkeepsie, indtil hendes død om eftermiddagen den 29.oktober 1939. Hendes sidste forståelige ord var: “jeg elsker enhver levende ting.”Der blev afholdt en mindehøjtidelighed til hendes ære i Vassar, som hun havde villet sin Ejendom til, og hendes aske blev begravet i Vaskebrandens familiegrund på en landlig kirkegård nær Hvide sletter.
kilder:
Dallenbach, Karl M. “Margaret Floy Vaskeburn, 1871-1939,” i American Journal of Psychology. Vol. 53. Januar 1940, s.1-5.
Goodman, Elisabeth S. “Margaret F. Vaskburn (1871-1939): første kvinde ph.d. i psykologi,” i psykologi af kvinder kvartalsvis. Vol. 5. Efterår 1980, s.69-80.
Hincks, Elisabeth M. “hyldest til en tidligere elev,” i Vassar Alumnae magasin. Vol. 25. Januar 1940, s.6.
Pillsbury, Valter B. “Margaret Floy Vaskeburn (1871-1939),” i den psykologiske gennemgang. Vol. 47. Marts 1940, s.99-109.
Vaskebrænde Erindringsmønter Volumen. American Journal of Psychology, 1927.
Robert S. “biografisk erindringsbog om Margaret Floy Vaskeburn, 1871-1939,” i biografiske erindringer fra National Academy of Sciences. Vol. 25. USA, DC: National Academy of Sciences, 1949, s.275-295.
foreslået læsning:
kedelig, Edvard G. En historie om eksperimentel psykologi. NY: århundrede, 1929.
Mull, Helen K. “en bibliografi over Margaret Floys skrifter: 1894-1927,” i American Journal of Psychology. Vol. 39, 1927, s.428-436.
Kambouropoulous, Polyksenie. “En bibliografi over Margaret Floys skrifter: 1928-1939,” i American Journal of Psychology. Vol. 53. Januar 1940, s.19-20.
Rossiter, Margaret V. kvindelige forskere i Amerika: kampe og strategier til 1940. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press, 1982.
samlinger:
Christine Ladd-Franklin Papers (inkluderer korrespondance med Vaskebrænder) afholdes i specielle samlinger, Butler Library, Columbia University, Ny York City.
Edvard Bradford Titchener Papers og Karl Dallenbach Papers er placeret på Cornell University Archives and Regional History Office, Ithaca, NY York.
Edvin G. Boring Papers (inkluderer korrespondance med Vaskebrænder) afholdes i Harvard University Archives, Cambridge, Massachusetts.
James McKeen Cattell papirer er i besiddelse af Library of Congress, manuskript Division, USA
Vaskburns biografiske fil er placeret i afdøde medlemmer Records, National Academy of Sciences-National Research Council Archives, USA; fakultet filer og Christine Ladd-Franklin Diaries er placeret på Vassar College Archives, Poughkeepsie, NY York; kursus noter er tilgængelige i forskellige samlinger af tidligere elever på Archives of History of amerikansk Psykologi, University of Akron, Akron, Ohio; korrespondance, manuskripter, forelæsningsnotater, fotografier og memorabilia er placeret i Robert M. Yerkes Papers, Yale University, ny havn, Connecticut.
Elisabeth D. Schafer , Ph. D., freelance skribent i historie af teknologi og videnskab, Loachapoka, Alabama