メタディスコース–作家や話者が読者やリスナーと言語の使用を通じて相互作用する方法–は、現在の談話分析、語用論、言語教育において広く使用されている用語である。 この関心は、二重の目的によって駆動され、過去40年間で成長してきました。 第一は、言語とその使用の文脈との関係を理解したいという欲求です。 つまり、個人がどのように言語を使用して特定のコミュニケーション状況を向き、解釈し、特に対話者に意図した意味を明確にするためにこれらの理 第二は、言語と識字教育のサービスでこの知識を採用することです。 しかし、多くの研究者や教師は、それが概念的に豊かで分析的に強力なアイデアであると感じていますが、定義、分類、分析の難しさがないわけではあ この論文では、主なオンライン学術データベースと現在公開されている研究の最先端の分析を通じて、概念の強みと欠点を探求し、その影響と方向性をマ