Relacional liderança é um termo relativamente novo na liderança da literatura, e, por isso, seu significado é aberto à interpretação. No presente artigo descrevo duas perspectivas de liderança relacional: uma perspectiva de entidade que se concentra na identificação de atributos dos indivíduos à medida que eles se envolvem em relações interpessoais, e uma perspectiva relacional que vê a liderança como um processo de construção social através do qual certos entendimentos de liderança surgem e são dadas ontologia privilegiada. Estas abordagens podem ser complementares, mas as suas implicações para o estudo e a prática são bastante diferentes. Depois de analisar a liderança de investigação em relação a essas duas perspectivas ofereço Relacional Liderança Teoria (RLT) como uma estrutura abrangente para o estudo da liderança como um processo de influência social através do qual emergente de coordenação (por exemplo, a evolução da ordem social) e alterar (por exemplo, novas abordagens, valores, atitudes, comportamentos, ideologias) são construídos e produzidos. Este quadro aborda as relações tanto como um resultado da investigação (por exemplo, como são produzidas as relações de liderança?) e um contexto de ação (por exemplo, como a dinâmica relacional contribui para a estruturação?). A RLT se baseia em ontologias e metodologias de entidade e relacional para explorar mais plenamente a dinâmica relacional da liderança e organização.